第一单元 10以内数的认识,1.2 0的认识,学习目标,1.通过观察和实践活动,使学生初步理解0的两种含义:没有的含义和起点的含义,会读、写0。,2.培养学生认真写数的良好习惯。,情景导入,根据这些信息，你能提出什么问题？,复习导入,数一数图中有多少苹果？,5个,探索新知,我用0来表示。,“一个也没有”用0表示。,树上一个 也没有了，怎么表示？,探索新知,3,0,盘子里一个梨也没有。,你还在哪里见过0？,探索新知,花瓶里一枝花也没有了。,0,吊椅上一个人也没有。,0,你还在哪里见过0？,探索新知,5,3,2,4,1,0,探索新知,探索新知,尺子上的0表示,起点。,你还在哪里见过0？,探索新知,你还在哪里见过0？,体育比赛记分牌上的0表示,得分。,典题精讲,2,1,0,数一数盘子里的桃子有几个。,易错提醒,数一数荷叶上的青蛙有几只。,3,1,错误解答,易错提醒,错误分析：,数数错误。左边有4只青蛙，右边有0只。,4,0,正确解答,学以致用,学以致用,学以致用,3、有几只小鸟 ？老虎呢？,5只小鸟。,老虎0,学以致用,4.,学以致用,5.,课堂小结,“一个也没有”用0表示。,
