1、苏教版三年级科学上册,第2课、观察水,第三单元 生命之源水,如果四个杯子分别装有牛奶、白醋、糖水、和白开水，你有什么办法找到水？,观察方法,一、看：颜色、形状二、闻：气味三、尝：味道四、摸：软硬、冷热,不了解的物体千万不要随便闻和尝，以免对我们的身体造成伤害。,对不认识的物体不能随便尝， 以免中毒，千万要记住这一点。,用前面的科学方法辨认出这些物体分别是什么？并贴上标签。,辨认水记录表,一、看,号是白色，是牛奶,二、闻,号有刺激性气味，是醋。,三、尝,号是甜的，是糖水。,四、剩下的,号是白开水,观察水有什么特点？,仔细观察水，把观察结果和方法写在记录表里。,观察水,观察水记录表,观察水记录表,
2、观察水,用同样的方法再仔细观察水，把观察结果和方法写在记录表里。,一、看,没有颜色、透明的,二、闻,没有气味,三、尝,没有味道,观察实验,1、把水装进塑料里， 把塑料袋剪破个 洞，水会怎样？,水是流动的。,2、让塑料袋里的水流进容器中依次倒入 不同形状的容器中，你有什么发现？,我们发现，水可以随着容器形状的不同而改变。水没有固定形状。,3、在现实生活中，还有没有像水一样既能流 动，又没有固定形状的物体呢？,牛奶、醋、酒精等都像水一样，会流动没有固定的形状。,我们把像水这样会流动，没有固定形状的物体叫液体。,根据前面的学习请你总结一下水是什么样的物体？,水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液
3、体。（把你总结的水的特点写在活动记录上）,水是：,没有颜色、没有味道、没有气味、没有固定形状、会流动、透明的的液体,水,课外延伸,水只有一种形态吗？,水有三种形态。,常温 液态低于0摄氏度 固态 冰高于100摄氏度 气态 水蒸气,液态水,海水,湖水,溪水,渠水,露珠,固态水,气态水,运水比赛：,小组合作，选用适当的工具，把一只桶里的水运到另一只空桶里。你打算怎样办？,评一评,你们真棒！,同学们 再见,运水比赛,小组合作，选用适当的用具，除了用倒水的办法，设法将一桶里的水运到一米外的空桶里。如果两只桶的距离再远些呢，你们会怎么办？,1、选择合适的用具。2、讨论运水办法。3、教师计时开始比赛。,注意：既要快，又不能 让水洒出来哦！,布置作业,请同学们课后继续观察水，看看水还有哪些神奇之处，把你的发现记在笔记本上。,
