1、第一章 生命的世界,第一节 形形色色的生物,学习目标,1、描述生物多样性。2、区别生物与非生物，说明生物的特征。,海平面以上10000米,海平面以下11000米,生物圈,整个水圈,大气圈下层,岩石圈上层,生物的家园,生物圈：地球上所有生物及其生活的无机环境。,一、 生物的多样性,1、物种多样性,2、遗传多样性,3、生态系统的多样性,一、 物种多样性,植物,动物,微生物,200多万！10亿,最多,二：遗传的多样性（基因的多样性）,三、生态系统多样性,什么是生态系统呢？,生物都生活在一定环境中，生物与环境相互影响、相互作用，构成了生态系统。,都有哪些生态系统？,海洋生态系统,湿地生态系统,陆地生态
2、系统,森林生态系统,草原生态系统,荒漠生态系统,生态系统多样性,生物圈,（最大的生态系统）,陆地生态系统,湿地生态系统,海洋生态系统,荒漠 湿地 海洋,生物多样性（总结）,物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性统称为生物多样性。生物多样性是长期生物进化的结果。,遗传多样性,物种多样性,生态系统多样性,核心和基础,生物具有区别于非生物的特征生命的现象表现在哪些方面？,生物的特征,生物具有区别于非生物的特征,1、应激性,使生物“趋利避害”,受惊吓后的刺豚,平时的刺豚,生物遇到外界刺激时够做出规律性反应,观察下图，说明生物具有什么特征？,2、生物能够生长,观察下图，说明生物具有什么特征？,石榴,3、
3、生物能够繁殖,观察下图，说明生物具有什么特征？,4、生物能新陈代谢,新陈代谢是生物与非生物的本质区别,新陈代谢是生物最基本的特征， 是其他生命活动的基础。,生物的特征,应激性,生长,繁殖,新陈代谢,（遗传、变异、发育）,区别下列哪些是生物？哪些是非生物？,夯实基础,1.下列各项中,不属于生物圈范围的是( )A.大气圈的上层 B.大气圈的下层C.整个水圈 D.岩石圈的上层2.生物的多样性不包括( )A.物种多样性 B.遗传多样性C.生态系统多样性 D.土壤多样性,A,D,3.地球上最大的生态系统是_,它又可以分为_、_、_ 三大类. 4.判断: (1)长江是一个生态系统. ( ) (2)地球上最大的生态系统包括地球上的所有生物和它们的生存环境. ( ) (3)由于遗传物质的多样性,才使得生物显 示出多样性. ( ),生物圈,陆地生态系统,湿地生态系统,海洋生态系统,
