1、儿歌欣赏：蒲公英,导入新课,0,植物妈妈有办法 第一课时,0,1、自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。,2、画出生字、词语，多读几遍。,整体感知,放开声音，自由朗读课文。,0,蒲公英,降落伞,苍耳,铠甲,p gng yng,jing lu sn,cng r,ki ji,认读生字,0,办法 知识 女娃 植物,bn f zh shi n w zh w,如果 毛发 手脚 炸开,r gu mo f shu jio zh ki,认读生字,0,办法 知识 女娃 植物,如果 毛发 手脚 炸开,认读生字,0,认真听范读，注意生字的读音。,听读正音,0,行为,为什么,得到,就得,wi wi,（ ）,（
2、）,（ ）,（ ）,di,wi,d,wi,为,d di,得,认读生字,0,孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物旅行又用什么办法？,植物旅行又用什么办法？,情景朗读,看谁读得准,0,看谁读得准,蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。,只要,就,情景朗读,0,看谁读得准,苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。,只要,就,情景朗读,0,看谁读得准,豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下， 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。,蹦着跳着,情景朗读,0,看谁读得准,植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。,仔细观察,情景朗读,0,认真读课文，边读边想，看谁填得准。,课文共有（ ）个小节。写的是（ ）（ ）（ ）3种有办法的植物妈妈，只要我们（ ）还会发现许许多多的知识。,5蒲公英 苍耳 豌豆仔细观察,自己回顾,0,学写生字,0,学写生字,0,学写生字,猜谜语,方便人走。,女子开口。,像是天上月， 却在地上走。,宝盖下面匕首到， 万物选来做代表。,像手不是手，胳膊往外扭。,0,她,学写生字,他,它,0,学写生字,0,打开“基础训练-植物妈妈有办法”，一起来闯关吧！,互动训练,0,
