1、让地理走进生活,前 言,学习目标,感受地理与自己现实生活以及将来生活、工作的联系。,主动地迎接地理,将地理融入到自己的学习生活之中。,感受学习地理的乐趣，体会到地理在生活和社会生活中的作用。,思维导图,1,2,3,让 地 理 走 进 生 活,地理课学什么,我们的生活离不开地理,怎样学好地理,地球、气候、植被,地形、河流、地貌,资源、人文,衣食住行等方面,勤于实践,善于积累,乐于读图,勇于探究,2,请同学们看课本第一页的图片，说说地理课学什么？,一、地理课学什么？,地 理,地球,地貌,河流,植被,气候,地理课的内容包括以下几个方面：,资源,人文,地形,看本学期课本目录，了解地理课学习的内容：,自
2、然地理,人文地理,地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。,什么是地理学？,二、我们的生活离不开地理,全班分成衣、食、住、行四个小组讨论：地理对我们生活的影响,活动注意事项：1内容：围绕课本2-4页的相关图片、文字进行。2要求：小组成员人人发言，并由小组长归纳总结 大家的发言内容。3展示：每小组派代表来展示小组讨论成果。,我们的生活离不开地理,说一说你穿的衣服主要由哪种原料制成的，你能说出这种原料的产地吗？,穿衣与天气,服装的原料,黄河流域、长江流域、西北内陆地区,四川、江苏、浙江等地；柞蚕丝集中在辽宁,羊毛、牦牛绒、兔毛等，主要在宁夏、陕西、内蒙古
3、、新疆等,服装的原料及产地,我国棉花分布区,我国桑蚕茧产量分布,我国主要畜牧业分布,我国北方人的传统主食,我国南方人的传统主食,面食,大米,北方纬度较高，年温差大，降水量较少，农作物以小麦、玉米、大豆等为主,南方纬度低，气候温暖湿润，日照多，年积温高，农作物以水稻为主,北方,广东海南,台湾、海南、广东、广西,秦岭淮河以南,秋,秋,夏,夏,上图中的几种民居主要分布在哪些地区？说说它们各自的特点。,住,浙江一带和珠江三角洲部分地区,黄土高原地区,福建、广东、江西的农村地区,西北草原地区,通风散热、防潮湿、防虫蛇,防火、防噪音、冬暖 夏凉、省才省工,冬暖夏凉、防震抗风、防御性强,易拆易装、便于搬迁、
4、冬暖夏凉,右图中，在A、B、C、D四个小区各有一套设计风格和质量相差不大的商品房。如果你爸妈征求你的意见，你会建议他们选哪个小区购房？说出你的理由。,提示：选择小区要考虑绿化环境；学校、医院的位置；距离商业区、工业区的远近；风向等多种因素。,行,说一说：在你一天的生活中，哪些活动要用到地理知识？,生活处处有地理,地理与我们的生活密切相关，学好地理有助于我们更好地生活。,勤于实践,三、怎样学好地理,出门旅行,参观博物馆,野外考察,天文观测,乐 于 读 图,学会画图表达,养成读图习惯,掌握读图技巧,善于积累,学会阅读,关注媒体,上网浏览,勇于探究,积极思索，大胆提出问题,积极参与小组探究活动,课堂
5、小结,1,2,3,地理课学什么？,我们的生活中衣食住行等方面离不开地理。,地球、气候、植被,地形、河流、地貌,资源、人文,学好地理的有效方法：,勤于实践,善于积累,乐于读图,勇于探究,课堂反馈,1地理与生活密切相关，下列选项中不正确的是（ ）A日本人喜欢吃鱼 B新疆人爱吃羊肉抓饭C南方地区房屋屋顶坡度大 D海南省普及冰上运动,2下列活动中，不必用地理知识的是（ ）A确认方位 B交通线路的选择 C编制城市规划图 D进行体育锻炼,D,D,3阿拉伯人的服饰特点是：穿长袍，戴头巾，以白色为主。与这种服饰有关的主要自然因素是（ ）A地形 B气候 C宗教 D审美观,4下列关于地理与人们的生活和生产的说法正确的是（ ）A地理与人们的生活息息相关B地理对人们的生活影响不大C地理只是一门学科，与生活、生产无关D“一方水土养一方人”的说法不正确,B,A,拓展延伸,除了衣食住行之外，生活生产中还有哪些方面和地理息息相关？,地理小观察,
