1、加、减法的意义和各部分间的关系练习课,加法的意义,什么叫加数,什么叫和,一、知识速递,减法的意义,什么叫被减数,什么叫差,加法,减法,和=加数+加数 加数=和-另一个加数,差=被减数-减数 减数=被减数-差 被减数=减数+差,加、减法各部分间的关系,1、把两个数合并成一个数的运算，叫做（ ），相加的两个数叫做（ ），加得的数叫做（ ）。,填空,二、课堂练习,3、（ ）+( )=和 加数=和( ),2、已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做（ ）。在减法中已知的和叫做（ ） （ ）是加法的逆运算。,4、被减数=（ ）+( ) 减数=（ ）( ) ( )=被减数减数,5、根据一个
2、减法算式8026=54，写 出一个减法算式是（ ）和一个加法算式是（ ）。,1、在一个减法算式中，被减数等于156，差等于57，减数是（ ）,A101,B. 100,C. 99,2、在一个加法算式中，一个加数是68，另一个加数是73，和是（ ）。,A. 5,B. 104,C. 141,3、下面（ ）与9060=30没有关系。,A.9030=60,B.30+60=90,C.9020=70,4、已知一个加数是56，另一个加数是它的两倍，它们的和是（ ）。,A. 56,B. 168,C. 112,5、345比一个数多70，求这个数应是（ ）。,A.345+70,B.34570,C.以上都不是,1,2
3、,3,三列式并计算,一个加数是290，另一个加数是243，和是多少？,被减数是40000，减数是20000，差是多少？两个数的和是720，其中一个加数是400，另一个加数是多少？,四、计算下面各题，并利用加、减法各部分之间的关系进行验算。,260+150=,560230=,小华体重28千克，妈妈的体重是小华的2倍，爸爸的体重相当于小华和妈妈体重的和，问一家三口的总体重是多少？,粮店有粮食5400千克，第一天卖出953千克，第二天卖出1047千克，粮店还剩下多少千克粮食？,欣欣商店昨天营业额是354元，今天的营业额比昨天多256元。 （1）今天的营业额是多少元？ (2)根据上题编写一道减法算式的应用题。,2,1,3,五、解决问题,
