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上海小学。二年级,乘法概念 (2).doc

1、乘 法1、乘法的含义乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法。如:计算:2+2+2=6,用乘法算就是:23=6 或 32=6. ;等号后面的得数叫做“积” 。4.乘法算式所表示的意义几个相同加数的和,用乘法计算比较简单。一道乘法算式表示的就是几个相同加数连加的和。如:45 表示 5 个 4 相加或 4 个 5 相加。2、 乘法算式的写法和读法连加算式改写为乘法算式的方法。求几个相同加数的和,可以用乘法计算。乘法算式的读法。读乘法算式时,要按照算式顺序来读。如:63=18 读作:“6 乘 3 等于 18”。3、乘法算式中各部分的名称及实际表示的意义 在乘法算式里,乘号前面的数和乘号后面的数都叫做“

2、因数”5、加法写成乘法时,加法的和与乘法的积相同。6、乘法算式中,两个因数交换位置,积不变。7、算式各部分名称及计算公式。乘法:因数因数= 积 (33= 9) 加法:加数+加数=和 ( 1+1=2)和 加数 =加数 (2-1=1) 减法:被减数减数=差 (9-3=6)被减数= 差+减数 ( 9=6+3) 减数=被减数 差 (3=9-6 )8、在 9 的乘法口诀里,几乘 9 或 9 乘几,都可看作几十减几,其中“几”是指相同的数。如:19=101 95=505 9、看图,写乘加、乘减算式时:乘加:先把相同的部分用乘法表示,再加上不相同的部分。乘减:先把每一份都算成相同的,写成乘法,然后再把多算进

3、去的减去。计算时,先算乘,再算加减。如:加法:3+3+3+3+2=14 乘加:34+2=14 乘减:35-1=14 10、 “几和几相加”与“几个几相加”有区别求几和几相加,用几加几;如:求 4 和 3 相加是多少? 用加法(4+3=7)求几个几相加,用几乘几。如:求 4 个 3 相加是多少?(3+3+3+3=12 或4=12 或 43=12) 几和几相乘,求积?用几几 如:2 和 4 相乘用 24=8 2 个乘数都是几,求积? 用几几。如:2 个 8 相乘 88=64 11、一个乘法算式可以表示两个意义,如“42”既可以表示“4 个 2 相加” ,也以表示“2 个 4 相加” 。 “5+5+5”写成乘法算式是(35=15)或(53=15) ,都可以用口诀(三五十五来计算,表示(3)个(5)相加 35=15 读作:3 乘 5 等于 15. 53=15 读作:5 乘 3 等于 15

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