1、给学生点亮一盏灯,杨家营小学：王亚芹,尊敬的各位领导和同仁：大家好！今天，我有幸和大家一起交流班主任工作经验，非常高兴。我们聚集在这美丽的校园，举行隆重的班主任演讲赛。对我而言，这是教育生涯的一大挑战。我担任班主任工作已有26个春秋，我深深感到：当一名教师不容易，而要当好一个班主任就更不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的，是具有挑战性的。每一个学生都是一个世界，需要无限的爱和耐心，更需要如针般的细心，才能创造出学生茁壮成长的良好环境。,有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。有几分劳累就有几分收获。我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程，也
2、饱尝到许多温暖。我认为做班主任老师是不乏味的，是充实的。在此，我谈谈对班主任工作的感想。一、我对班主任工作的看法和实践作为班主任，首先要爱学生。爱是人类永恒的主题，也是做好班主任工作的首要条件。在我的眼里，学生就是自己的孩子，有时甚至都超出了自己的孩子。无论在生活中和学习中都要明察秋毫，来探究他们的内心世 界，以求得对他们心灵上的慰藉和增强他们学习上的进取心。,记得那是我刚刚参加工作的时候，我接手了二年级的班主任 工作。由于经验不足和工作热情极高，我对那些不爱学习又经常 完不成作业的学生严加管教。特别是有一个叫王志伟的学生，学 习不怎么样，整天满脸鼻涕横飞。看到他那恶心人的样子，我哪 有耐心教
3、导他学习呀，不是讽刺就是挖苦，以至遭到家长的反感 和谩骂。我面对此情此景，伤心极了。怎么自己的一片苦心，换 来的不是称赞和表扬，却是谴责和干涉呢？经过同事们的开导， 我认识到了对学生的培养，仅求功利性是不够的。教育的本质是 育人。不成才可以，但不能不成人。明白了班主任工作的内涵以 后，我尝试着在工作中委婉地与家长表达，耐着性子沟通。真 正做到他急我不急，他嚷我静听。慢慢地，家长与我的沟通变得 融洽起来。有了家长的外在助力，学生们的学习情况有了很大 改变。,我从苦涩中尝到了甘甜，明白了班主任工作光靠训斥和批评是不够的。 一句温暖的话，一个小小的爱抚动作，都要比严格的责备有效得多。王志伟之所以不听
4、我的话，是因为我讨厌他的大鼻涕，不分场合 地挖苦他。他没了面子，伤了自尊，就反感我了。不论上课、下课，我说什么他都不会听。我放下了高高在上 的姿态，一次次亲手为他擦掉沾在脸上的鼻涕。他开始用正眼看我，对 我也不再抵触了。他学习之余善于留心观察我的生活情况。在我独宿学 校时，早晨他早早来到学校，帮我倒灰、点炉子，晚上放学后，回到家 告诉家人一声就来陪伴我。我们成了隔代的好朋友。他怕我再让村子里 的疯子吓到，看到那个疯子来校，他就像一个小保护神一样保护我。在 这破败得栅栏当围墙的学校里，有这样的学生守护在身边，是何等的温 暖呀！我们在宿舍里吃着他给我带来的家乡炸鱼干，喝着热水，我觉得 我的工作真是
5、百味俱全。一年后，我调走了，王志伟哭了，我们似乎都缺少了学习与生活中 的玩伴儿。,还记得那是我参加工作五、六年的时候，我班转来了一个瘦 小、鲁莽又闭塞的学生。他的学习是擀面杖吹火一窍不通， 字不会写多少，题不会做几个。调皮、捣蛋、危险的事天天都有 他。一问就是三不知，连头也不抬一下，垂头丧气的样子着实可 气、可恨又可怜。可气的是，好事不做一件，坏事总少不了他。可恨的是，爷爷奶奶偌大年纪，辛辛苦苦地接送他，却不懂 得感恩，总是吆五喝六地在爷爷奶奶面前称王称霸，对别人更是 肆无忌惮，无法无天。每当看到这些，我都想把他揪过来痛打一 顿，刹刹他的威风。可是，看到他淘气，不顾危险地玩耍，弄得 遍体鳞伤的
6、样子，又实在有些可怜。,“经营着”这样一个看似一无是处的问题孩子，我想到：得先 打开他的金口，让他说话。听学生们说，他总是抢他们的午餐吃， 我就尝试着给他带午餐。俗话说：孩子是记吃不记打，还真有些 道理。久而久之，他忘记了我以前对他的惩罚，无形中与我亲近 起来。他和我有话可说了。从和他的聊天中我得知，他出生后不 久就被父母抛弃了。父母离婚后都各自过着自己幸福的小日子，却 把年幼的他扔给年迈的爷爷奶奶抚养。爷爷奶奶心疼孙子，就一直 娇惯着，忍让着，散养着。孩子缺失的东西太多，心灵渴望的也太多。他知道自己不像其 他学生那样有父母关爱着，疼惜着，所以在滑冰跌倒，脸磕在冰 上，被冰撕下一大块皮的时候都
7、不曾哭一声；从自家的房子上跳下 来摔折了腿，爷爷奶奶气得打他，他都不叫一下；学校的旗杆成了 他攀爬的玩具，校长罚他站，他把身体挺得像棵小树，也不求情一 句孩子的本性是纯洁的，他是缺少了那份不能用成绩来衡量的 呵护和关爱呀！,我们的谈话多了起来，他谈到了他的逃学，原来是因为母亲几次来接他，他才躲起来，为的是报复妈妈的舍弃。有一次，他怕妈妈把他带走，竟然在一个砖厂里躲藏了一天一夜。待第二天天亮时，他看到妈妈伤心地哭着走远后，才笑哈哈地跑回奶奶家，来到学校上课。多么天真的孩子呀！我听得心痛不已，他哪里知道他现在的随心所欲，潜伏着祸害的根苗呀！我做为班主任，不能再任由他这样放纵。我走访了他家，劝解他的
8、爷爷奶奶，联系他的母亲。为了孩子的成人、成才，选择最好的办法解决。一学期后，他转到了妈妈所在的村子里读书。从他给我的信中，我感受到他变得懂事了。他说：“我家的那个他，都说是我的爸爸，对我很好，请老师放心。我一定不会让你失望的。”多么坚定的信心，我感动得潸然泪下。我在回信中说：“你是个倔强、勇敢、坚强的孩子。你就像雏鹰一样在慢慢成长。是雄鹰就要振翅高飞，不怕艰险，若总落在鸡棚上，就不如一只鸡好看！”我多么想他能得到启示，像雄鹰一样振翅高飞呀！,几年后，他高中毕业了。他在去上大学的前一天晚上来看望我，感 谢我对他这些年的帮助和影响。我默默欢喜，对他叮咛再三。我不希望 他铭记我对他的帮助，只希望教师
9、的人格魅力是他前行的一盏明灯。我们都知道，任何人都喜欢好孩子，任何一个老师都喜欢品学兼优 的学生，这是人之常情。喜欢一个缺点明显的孩子，恐怕只有我们班主 任能够做到。在教学工作中，我本着“不抛弃、不放弃”的原则，通过 各种行之有效的方法和措施，帮助学习成绩暂时落后的学生。只要我们 用心去抓，去管，去疼，去爱，学生的心灵就会与老师的心灵共振。正 所谓“亲其师”，方能“信其道”。培养出一个好学生，转化一名后进 生，不仅幸福了一个家庭，更体现出了班主任的人生价值。班主任心中 这杆秤不以成绩来衡量，这是最好的教育方法。,班主任的公正、公平，定会形成互帮、互学、互敬、互爱的良好氛围，再加上老师 与家长的
10、和谐沟通，家长没有对立情绪，搭把手帮助我们管理学生。一种和谐、积极向 上的氛围，就会悄然在班级内形成。老师们，爱学生就要尊重他的人格，走进学生的心里，要从点点滴滴做起。学生的 向师性很强，班主任的一言一行、一举一动，学生都会看在眼里，记在心中。大到爱国 敬业，尊老爱幼，小到弯腰捡起一张废纸、一把笤帚，都是一种潜移默化、水滴石穿的 影响、熏陶。我绝不相信，一个满口脏话的班主任老师会带出一批文明的学生；一个工 作懒散、不求上进的班主任会成就一批开拓创新的人才。琐碎、繁杂、婆婆妈妈、爱岗 敬业是班主任工作的本色，改变绿野荒原，沙里淘金，培养出遍地开花的人才是班主任 缔造成果的体现。祖国赋予了我们这么
11、神圣的使命，人民称我们是“园丁”、“蜡烛”， 我们怎能不兢兢业业，尽职尽责？我可以毫不惭愧地说：“我是一个敬业的老师，也十 分注重我在学生中的率先垂范作用。”,二、勇于探索班级管理模式班级常规管理是一项整体的育人工作。把学生的积极因素调动起来，才 能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我在班级设置多种岗位， 除了应有的班干部以外，黑板报、图书角、饮水壶、电灯开关、教室桌椅都 有指定负责人，教室、担当区都有卫生监督员。让每个学生都有上岗“施政” 锻炼的机会。通过这种方式，学生进行了自我教育，增强了进取心，形成了 良好的品质，提升了自己的能力。班干部都是带头兵，有了他们的协助，班 主任的工作
12、就轻松了许多。他们会影响一大片，受益全方面。为了让他们带 好头，我特设定了模范专项奖励机制，让大家共同写一写，赞一赞，夸一夸， 通过作文的方式展现学生各自的内心世界，既训练了学生的写作能力，又了 解了学生的心理。因材施教、因人而异，放手让小干部们去管理班级，自己 多做幕后工作。通过二十几年来的实践，这一办法效果良好。,今年，我带三年级的班主任，孩子们有点长大了。班级里有时发生的一 些事情学生都不愿意说了，要想了解班级中所发生的一些事，我就从班级日 志中获取。在此，我十分感谢学校为班主任配备了这么好的管理手册。这样， 班级的各种事情都能在日志中反映出来。三、重视主题班队会的开展丰富新颖的班队活动
13、总能让孩子得到历练，同时也得到了家长们的大力 支持。“自编制度歌”主题班会活动帮助孩子们养成了良好的行为习惯和道德 品质。“今天我值日”主题班会活动培养了孩子良好的卫生习惯。“手拉手，团队争章” 主题班会活动培养了学生团结合作的精神。“想挑战吗”主题班会活动激励了学生的上进心。“制作激励卡”主题班会活动，师生互动，不但对学生激励大，对班主 任也是一种提高。,四、安全教育紧抓不放有句话是这样说的：教育无小事。而安全是教育中最大的事。作为班主任，我时刻 把安全放在首要位置，常把安全挂在嘴边。下课时，不忘叮嘱一句：别追逐打闹！雨天 叮嘱学生：别乱跑！不要到积水的地方去。放学叮嘱学生：路上要小心，注意安全，径直 回家！放假了，叮嘱学生：放假期间不许私自外出，必须在家长带领下或取得家长同意才 能外出，要按时回家五、认真学习班主任管理经验，用实践检验自己的工作班主任是班级的一面旗帜，是学生思想的领路人，是学生思想行为高度的奠基人。 没有管不好的班级，只有不会管的老师。俗话说：打铁还需自身硬。班主任要经常给自己 充电，加强学习，虚心接受意见，守住一片心灵的宁静。在师爱的真谛中延伸生命，在无 悔的付出中聆听爱的回声教育因持守而美丽，生命因持守而永恒。今生的我，愿用这 颗不愿沦落于浮生的心来持守这片成长的天空。最后，预祝大家过一个愉快的寒假！谢谢！,
