1、,热空气和冷空气,四年级科学,猜想： 空气受热后会向哪个方向流动呢？,用手在蜡烛火焰的周围感受热空气的流动,实验注意事项：1、手距离火焰要有一定距离，不要烧伤手。2、在各个方向试的时候，手要距离火焰同样 的距离。,实验一：,用手抓住线的一端，把纸蛇放在离火焰 10cm 高的地方，观察会发生什么现象。,思考：为什么会发生这种现 象？实验说明了什么？,注意事项： 1、手要保持平稳，距离火焰要有一定距离，不要烧到纸蛇尾部。 2、观察到现象后，请将蜡烛熄灭。,实验二：,空气受热会上升,点燃一支线香，看看线香的烟往哪里飘？,为什么会这样？,直着拿,横着拿,倒着拿,冷空气向热空气方向流动形成了风,实验说明
2、，风是在空气有冷热差别的条件下形成的。热地方的空气向上升，冷地方的空气就会流过来补充，从而形成风。,氢气球,热空气上升的原因：,热空气要比相同体积的冷空气质量轻，所以热空气会向上升。,思考： 制冷空调和暖气分别放在什么位置合适？为什么？,制冷空调,暖气片,当热瓶在上面时，热瓶里装的是热空气，热空气会上升，所以烟雾不动。 当热瓶在下面时，由于热空气会上升，所以烟雾会向上流动。流到冷瓶里遇冷后又会下沉流向冷瓶，这样就形成了冷热瓶中空气的循环流动。,魔术大揭秘,热空气上升,冷空气下降,孔明灯,冷空气向热空气方向流动形成了风,温度高的地方空气压力小，温度低的地方压力大。压力大的冷空气会向压力小的热空气方向流动，从而形成风。,
