1、闪亮小主播 快乐成长营,雅安教育栏目特约小记者 小主持2009上半学年度,思维的原理与方法 发散思维的理论概述 发散思维的三个主要特征 主持人的发散思维品质 主持人的发散思维培养,第一章 发散思维与能力训练,习题：（一）,问题：如何一笔用四条直线，不重复连接九个点？,习题：（二）,问题：如何用十棵树，每行栽四棵，总共栽五行？,答案：,1、 思维的原理与方法,A定义： 表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程。,B原理:大脑神经细胞和大脑神经系统构成的记忆，传导搭接过程，经常活动的细胞传导能力越来越来强或阻碍力越来越小，不活动则相反。,C方法:人们对客观事物本质特征和规律性联
2、系所做出的间接性，概括性的反映，为 即兴口语逻辑的严谨提供精神与物质支撑。,幽默,习题：,A、 爸爸和父亲有什么不同？,说法不一,B、名人说起来叫耍智，老百姓说起来叫耍贫的词语是什么？,C、猪的全身都是宝，它对人们有什么好处？,发散思维又称扩散思维、求异思维、辐射思维，它是思维主体对某一思维对象，思维主体充分发挥自己的想象力，从一个目标或思维起点出发，突破原有的知识圈，充足眼前的信息和记忆系统中的信息，从不同的角度、不同的方向和不同的关系去思考问题，提出各种设想，寻找各种途径，多方面、多层次的寻求解决问题的答案和方法。,2、 发散思维的理论概述,3、发散思维的三个主要特征,A. 流畅性:是发散
3、思维“量”的指标，指对“刺激”能很流畅的做出反应的能力。,就某一个问题，要求你能做出足够多的感念和构思，数量越多越好。这个量的多少是以知识的积累为基础的。知识越丰富，观察、分析、归纳、联想、类比的领域也就越宽广，新思想、新概念、新方法和新结论产生的机会也就越多。,C.独创性:是发散思维的本质，它反映思维发散的 新奇部分，指对“刺激”能做出不同寻常的反应。 能想到别人没有想象到的问题。,B.变通性:是发散思维“质”的指标，指思维发散的灵活性。,要求能够从一个领域跳跃到另一个领域去思考，例如：从社会领域跳跃到自然领域；从历史领域跳跃到未来领域。不同类别的属性越多，跨度越大越好。,4、 主持人的发散
4、思维品质,人物实例：,发散思维体现了主持人思维的开放性；对一 个问题，可以多开端，产生很多联想，让思路展 开，能比较全面地、发展地、辩证的认识事物， 并寻求多种多样的方法和结论。,A、 多端 美国60分钟节目主持人华莱士,B、 灵活 原正大综艺节目主持人杨澜,发散思维体现了主持人思维的灵敏性；思维的 “灵活”强调多解和求异，这就要求主持人能从 思维的某一方向跳到第二、第三、第四个方向 不断变通。,C、精细 凤凰卫视吴小莉,发散思维体现了主持人思维的系统性；主持人在驾驭节目进程中要全面细致的考虑问题。不仅考虑问题的全体，而且要考虑问题的细节。,概念： 流畅性指发散思维的量，及在较短的时间内产生较
5、多的联想。世界上客观事物总是相互联系的，具有各种不同联系的事物反映在头脑中，可以形成各种不同的联想。,5、主持人的发散思维培养,A、展开联想，培养发散思维的流畅性,（1） 请说出报纸的用途，看谁说的多。,答案：用于打草稿、用于练书法、糊墙壁、卖给废品站换钱、生煤炉、剪鞋底、折飞机、擦灰尘、御寒、糊在床上挡住光线、夏天当扇子、擦鼻涕、当吸水纸吸水、做衣服给洋娃娃穿、折成帽子、粉刷墙壁时用、野餐时的桌布、发泄时撕扯的对象、包书的书皮纸、卷起来做吹火筒、卷起来做扩音喇叭、作为路标、用于创作抽象化的材料。,（2） 请说出尽量多的虚假的东西,答案：普通的假发、假酒、假话，有创造性的如假肢、假新闻。,B
6、、克服思维定势，培养发散思维的变通性。,概念：变通性是指发散思维的灵活性，即思维能做到触类旁通，举一反三，突破常规。,问题：（1）人们的惯性思维总认为“老鼠”是害人精，但你能说出“老鼠”尽量多的好处么？,全世界每年用于医学研究需要的4亿多只动 物，老鼠占90%。近年在老鼠身上试验而发明 了一种新药，使心脏和肝脏移植成功率大幅度 提高，挽救了千百万人的生命。 （答案仅供参考）,C、鼓励超常思维培养发散思维的独创性,（1） 如果将它们排序，你会怎么排：,面容不雅 朋友不诚 学业不佳 身体不好,（美女） （春天）(郁闷） （PK）,6、课堂练习：,1、 连贯说话一分钟 要求：A、不要有口头禅 B、不就事论事 C、风趣幽默好玩,
