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杨浦区2015学年第一学期期中考试初三物理试卷.doc

1、杨浦区 2015 学年度第一学期初三期中物理试卷(满分:100 分,考试时间:90 分钟)一、 选择题(20 分)1、一张报纸平摊在桌面上,对桌面的压强大约为 1 帕。现任意撕下报纸的一个角,把剩余的部分仍平摊在桌面上,这时报纸对桌面的压强为 ( )A、仍为 1 帕 B、面积变小,所以大于 1 帕C、质量变小,所以小于 1 帕 D、条件不足,无法判断2、当常温下的水结成冰之后,下列物理量中不发生变化的是 ( )A、质量 B、体积 C、密度 D、温度3、下列事实中,目的是为了增大压强的是 ( )A、在坦克的轮子上安装履带 B、书包背带做得宽大而厚实 C、用细线来分割皮蛋 D、将铁路轨道铺设在枕木

2、上4、在图 1 所示的生活和生产实例中,与连通器有关的是 ( )5、将水平桌面上的大烧杯装满水,然后往杯中轻放入一小球,溢出的水共 100g,据此钢笔吸墨水 千斤顶 锅炉水位计 离心式抽水机A B C D图 1现象,下列判断正确的是(g 取 10N/kg) ( )A、水对烧杯底的压强会增大 B、小球的质量不小于 100gC、小球的体积一定大于 100cm3 D、小球受到的浮力等于 0.1N6、用手将一木块浸没在水中 0.1 米深处。松手后,在木块露出水面以前的上浮过程中,木块所受的重力和浮力的变化情况是 ( )A、木块所受的重力不变,浮力变小 B、木块所受的重力变小,浮力不变C、木块所受的重力

3、、浮力都不变 D、木块所受的重力、浮力都变小7、如图 2 所示是甲、乙两种物质的 m-V 图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体 A、B,把它们平放在水平地面上,则两正方体 A、B 对水平地面的压强之比为 ( )A、81 B、43 C、12 D、418、自动电压力锅当锅 内 压 强 过 大 或 温 度 过 高 时 , 发 热 器 都 会 停 止 工 作 , 压 强 过 大 时 电 键S 过 压 自动断开,温度过高时电键 S 过热 自动断开。图 3 中反映了压力锅内部电路的是 ( )9、如图 4 所示,盛有液体的圆柱形容器甲和均匀圆柱体乙放置在水平地面上,容器质量忽略不计,甲、乙对

4、地面的压强相等。现从容器中抽取部分液体、将圆柱体沿水平方向切去部分后,甲对地面的压强大于乙对地面的压强。则甲、乙剩余部分的体积分别是 V 甲 、V 乙 则 ( )A、V 甲 一定大于 V 乙 A B C D图 3S 过压 S 过热发热器发热器S 过压S 过热发热器S 过压S 过热发热器S 过压S 过热图 4图 2B、V 甲 可能等于 V 乙C、V 甲 一定小于 V 乙D、V 甲 可能小于 V 乙10、如图 5 所示,甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上,甲的边长小于乙的边长。甲对地面的压强为 p1,乙对地面的压强为 p2 ( )A、如甲、乙密度相等,将甲放到乙上,乙对地面的压强有可能变为 p1

5、B、如甲、乙密度相等,将乙放到甲上,甲对地面的压强有可能变为 p2C、如甲、乙质量相等,将甲放到乙上,乙对地面的压强有可能变为 p1D、如甲、乙质量相等,将乙放到甲上,甲对地面的压强有可能变为 p2二、填空题(28 分)11、家庭电路中白炽灯与电视机是 (1) 的(选填“串联”或“并联” ) ,电视机的工作电压为 (2) 伏。一节干电池的电压为 (3) 伏。12著名的 (4) 实验证明大气压存在且很大。一标准大气压值为 (5) 帕;表示的含义 (6) 13、 物 理 知 识 在 生 产 和 生 活 中 有 着 广 泛 的 应 用 。 用 吸 管 吸 取 饮 料 ( 如 图 6 所 示 ) 利

6、用 的 是_(7)_的知识; 洒 水 壶 ( 如 图 7 所 示 ) 相 当 于 一 个 _( 8) _; 利 用 _( 9)_的知 识 , 将 钢 板 焊 接 成 空 心 的 万 吨 巨 轮 , 使 它 能 排 开 巨 量 的 水 , 从 而 承 载 比 自 身 质量 大 许 多 的 货 物 。14、如图 8 所示,质量为 0.5 千克的正方体冰块静止在水平放置的圆柱形容器中,冰块对容器底部的压力为 (10) 牛。当冰熔化成水后( 冰 水 ) ,它的质量将 图 6 图 7图 5(11) ,对容器底部的压强将 (12) (选填“变小” 、 “不变”或“变大” ) 。15、 如图 9 所示,重为

7、 12.8 牛的物体浸没在水中时,弹簧测力计的示数是 3 牛,物体受到的浮力为 (13) 牛,方向为 (14) ,物体的体积为 (15) 米3。若逐渐增加物体在水中的深度,当物体下表面深度增加了 0.1 米,物体下表面受到水的压强增加了 (16) 帕,物体受到水的浮力将 (17) 。(选填“变小” 、“不变”或“变大”)16、 质 量 为 0.6 千 克 的 木 块 漂 浮 在 水 中 , 木 块 所 受 水 的 浮 力 为 ( 18) 牛 。 若 该 木块 漂 浮 在 酒 精 中 ( 酒 精 水 ) , 则 木 块 所 排 开 酒 精 的 质 量 ( 19) 0.6 千 克 , 木块 所 排

8、 开 酒 精 的 体 积 ( 20) 600 厘 米 3( 均 选 填“大于” 、 “等于”或“小于” ) 。17、2012 年 11 月 23 日,我军飞行员驾驶国产歼-15 舰载机首次成功降落航空母舰“辽宁舰” 。辽宁号航空母舰是中国第一艘现代航母。航母吃水深度 10 米,满载排水量 67500 吨。求航空母舰底部受到水的压强是 (21) 帕,航空母舰满载时受到的浮力 (22) 牛。当舰载飞机飞离辽宁号时,辽宁号受到的浮力将 (23) (选填“变大” 、 “不变”或“变小” )18、如图 10 所示,一个未装满水的瓶子,正立在水平桌面上时,瓶底受到的压强为p1,瓶底受到水的压力为 F1;倒

9、立时瓶盖受到的压强为 p2,瓶盖受到水的压力为 F2,则 p1 (24) p 2,原因是 (25) ;F 1 (26) F2(选填:“大于”、“小于”或“等于”)图 8 图 919、在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中,小黄同学选用了两块材质相同、厚度不同的海绵 A、B,以及若干完全相同的砖块进行实验。实验中,他将砖块分别叠放在 A、B 海绵的表面,并保持海绵与砖接触面的形状和大小始终一致,实验过程如图 11( a) 、 ( b) 、 ( c) 、 ( d) 、 ( e) 、 ( f) 所 示 , 观 察 到 海 绵 的 形 变 程 度 为 L1、 L2、 L3和 L4, 且 L 2L

10、 4L 1L 3 。请根据实验条件及观察到的实验现象,归纳得出初步结论。 分析比较图 6( b)和( c) 或( f)和( g) 中海绵形变程度以及相关条件可得初步结论:_(27) 分析比较图 6( b)和( f) 或( c)和( g) 中海绵形变程度以及相关条件可得初步结论:_(28) 三、作图题(9 分)20、如图 12 所示,将重力为 6 牛的小球浸入液体中恰能静止,请用力的图示法画出小球所受到的浮力 F 浮 。21、如图 13 质量相同的水、酒精和盐水,分别放入相同的底部包有橡皮膜的试管A、B 和 C 中,请画出它们大致的液面位置和底部的大致形状。22、在如图 14 所示电路的里填上适

11、当的电表符号,使之成为正确的电路。图 11(a)(b)(c)(e)(f)(g)A A A B B BL1L2L3L4图 10 A B C图 12 图 13 图 14L2L1S四、计算题(26 分)23、体积为 5104米 3的物体浸没在水里,求:物体受到的浮力大小。24、水平地面上有一个高为 0.2 米的柱状薄壁容器内放有质量为 2.7 千克、密度为2.7103千克/米 3的正方体物块,往容器内注入一定量的液体,当液面恰好与容器口相平时,液体对容器底部的压强为 1960 帕。 求正方体物块的体积 V。 求容器中液体的密度 。 求当物块从液体中取出后,液体对容器底部压力减小的量 F。25、如图

12、15 所示的甲、乙两个实心正方体分别放在水平地面上。若甲的质量为 1 千克,求物体甲的密度 甲 ;若乙的质量为 2 千克,求物体乙对地面的压强 p 乙 ;若甲、乙的质量分别是 m、2 m,底面积分别是S、 nS(n2),要使两个正方体对水平地面的压强相等,可同时在两个正方体上表面施加一个竖直方向、大小相等的力 F。某同学分别设计了如右表所示的四种方案。选择:方案_的设计是可行的;且方案_的力 F 最小;求出:可行的方案中的最小力 F 小 。五、实验题(17 分)26、如图 16(a)所示仪器可用来测量物体的 (1) ;图 18(b)所示仪器的名称是 (2) 。方案 设计的方法A 加在两物体上的

13、力方向都向下B 加在两物体上的力方向都向上C 甲物体上的力方向向上,乙物体上的力方向向下D 甲物体上的力方向向下,乙物体上的力方向向上图 150.1米甲0.2米乙27、如图 17 所示,将洗衣板刷夹在两个手掌之间,并相互挤压时右手比左手疼,说明 (3) ; 当用左手捏住板刷,用右手掌压住刷毛并逐渐加大挤压的力, 这个实验可以研究 ( 4) 。28、在“验证阿基米德原理”的实验中,请完成空格处的内容。实验目的:用实验 (5) 研究,浸没在液体中的物体受到的浮力与 (6) 之间的关系实验器材: (7) ,量筒,金属块,细线,水。实验步骤:在弹簧测力计下端用细线悬挂一块金属块,静止时,记下测力计的示

14、数F1 在量筒中倒入适量的水,记下水面的示数 V1。将金属块完全浸没在量筒的水中,记下此时量筒中水面的示数 V2和弹簧测力计的示数 F2。思考并回答:弹簧测力计的两次示数差(F 1F 2)表示 (8) ;量筒中水面两次示数差(V 2V 1)表示 (9) ;如果实验正确,可以得到两者之间(F 1F 2) 、(V 2V 1)的关系式为: (10) (水的密度用 水 表示) 。29、小刚同学在实验室做连接并联电路的实验时,把两个灯泡和电键如图 18 连接。(1)电键闭合后,电路将 (11) (选填“通路” 、 “短路”或“断路” )(2)请你在图中只改动一根线,使两灯构成并联关系。 (12)图 16

15、(a) ( b)图 1730、某实验小组的同学在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中,将两端开口的玻璃管下端扎上橡皮薄膜,竖直插入水中不同深度,观察到橡皮薄膜均向上凸起,实验现象如图 19(a) (b)所示。观察图 19(a)和( b)所示的实验现象,他们猜想: (13) 。 为 了 验 证 猜 想 , 他 们 用 仪 器 测 出 不 同 深 度 处 水 的 压 强 p, 并 将 相 关 实 验 数 据 记 录 在表 二 中 。分析比较实验序号 1 与 2 与 3 的数据及相关条件,距水面深度 h1、h 2、h 3 处对应的水的压强为 p1、p 2、 p3,它们之间满足的关系: (14

16、) (填数量关系) 。由此,小明得出初步结论:水内部的压强与水的深度成正比;小华得出初步结论:同种液体内部,液体压强与液体深度成正比。分析上述实验过程和相关条件, (15) 得出的初步结论更合理些(选填“小明”或“小华” ) 。小红还要继续研究液体内部压强与液体种类的关系,为此还需要的实验器材是: (16) 。为了和表二获取的实验数据作比较,她设计了记录表三,请将表三内的空格 (17) 填写完整。图 18表三 * 密度为*实验序号深度 h(厘米)液体压强 p(帕)4 *5 *6 *表二 水 密度为 1.0103 千克/米 3实验序号深度 h(厘米)液体压强 p(帕)1 5 4902 10 9803 15 1470水 水(a) (b)图 19

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