1、什么是作文呢？,作文是我们通常说得写文章。 作文就是写文章，也就是用文字的 形式把自己所看到的、听到的、想 到的记录下来。,作文与看图写话的 区别是什么呢？,大家想一想，说说看,看图写话的基本要求,时间： 地点： 人物： 在干什么？ 干得怎么样？,写作文的基本要求,结构组成部分：,题目开头正文结尾,题目,题目决定文章的内容，有什么样的题目， 就要写与他相关的内容,开头,万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：,开头的方法：,1背景法：说明事件发生的时间、地点、情景 等背景 2人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。 3问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以
2、引起读者的注意力。 4引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。,精彩开头欣赏,我最喜欢的小伙伴 我有一个形影不离的好朋友。你们知道她是谁吗?告诉你吧，她 就是我最喜欢的好伙伴王文。,精彩开头欣赏,最难忘的一件事 在我的记忆中，发生过许多的事。有开心的，难过的，激动的，紧张的其中还有一件最让我难以忘怀的事呢！,精彩开头欣赏,我的烦恼 “我是一只可怜的小小鸟，想飞却怎么也飞不高”我伤心地唱着歌，背着 沉重的书包无奈地走在回家的路上，想到回家后还要弹琴、做作业我就心烦。,精彩开头欣赏,美丽的春天,一 春天来了!春天来了！美丽的春天终于来了！二春天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽、神
3、奇,充满希望的季节.,比一比，谁的开头写得好！,结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约。结尾为“豹尾”，要求结尾有力、简练、生动、恰到好处。,结尾,结尾的方法,1、自然式结尾这样的结尾很容易，事情记叙完了，结果也出来了，文章也就结束了，这就是自然式结尾。如：游华山的结尾：太阳偏西了，我们 也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途 辛苦的一天的结尾：干完所有的活后，我累得满头大汗，倒在床上就睡着了,结尾的方法,2、总结式结尾事情记叙完了，总结一下收获，说说自己的收获 或感受。比如：记一次有趣的蛋壳实验的结尾：这次蛋壳实验 真是太有趣了！不但锻炼了动手的 能力，而
4、且还从中明白了“做事要有耐心的道理 收获太大了！所以我喜欢这样的实验！,结尾的方法,3启发式结尾这种结尾是把通过某件事之后所得到的启 示、明白的道理写出来，起到点明中心的作用比如：一件小事的结尾：这件事情虽小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事只要“知错就改”，就还是好孩子。,结尾的方法,4赞扬式结尾。春天的结尾： 春天是那么美丽，我爱春天！ 我的爸爸的结尾： 我的爸爸就是我学习的榜样，我爱我的爸爸！,结尾的方法,5首尾呼应，点明中心 宽容结尾 “她让我懂得了宽容，学会了宽容。”我的老师结尾：啊，敬爱的王老师，我们永远爱您！ 开心的一天结尾：这真是开心的
5、一天，愿我们每天都这么快乐！,比一比，谁的结尾写得好！,作文开头技巧,写好开头，吸引读者眼球,开头指文章的开始，在古时文人称其为“起笔”。文章的开头就像凤的头。凤头美好招人看，文头亮丽引人读。文章的开头要简洁，入题要快，语言要有文采，能使人有往下读的欲望。,一简、二新、三美,简,所谓简，就是开头力求简洁、明了，不罗嗦重复。如： 每个人都有一个家，有的家幸福美满，有的家快乐温馨，有的家团结和睦，有的家冷清寂寞。同样，我也有一个家，但我的家却不同于别的家，我的家讲究民主、热爱科学。我有这样一个家若要问我有怎样一个家，我可以用一句话回答你，我有一个讲究民主、热爱科学的家。本来只需用一句话就能写清楚的
6、内容，偏偏要在前面加上这么多啰啰嗦嗦的叙述，使开头显得拖泥带水。把废话尽数删去，显得直截了当、干净利落。,所谓新，就是开头不落俗套，新颖别致。,那开头分为几种写法呢？,所谓美，就是开头能给人以美感。,回忆式,我的好朋友：每当看到书桌上的照片，我便想起了我的好朋友-琪儿。,这种形式的优点是:设置悬念，吸引读者。,童年趣事,开门见山式,世上还是爸爸好：爸爸是一个充满了爱的人。他对工作有一种如痴如醉的爱，对家庭有一种真挚感人的爱，对长辈有一种尊敬孝顺的爱。唯独对女儿的爱，令我说不清那是一种感人至深的爱，随时陪伴着我，温暖着我,这种形式的优点是:开门见山,直接了当。 我的妈妈,快乐的父亲“杜师傅，我家
7、的电话坏了，你能不能去看看？”隔壁王大伯又来“求援”。正端着饭碗津津有味地吃着“酸菜鱼”的父亲，二话没说，丢下饭碗就去了。望着他的背影，我无可奈何地摇了摇头。,对 话 式,这种形式的优点是：未见其人，先闻其声。, 妈妈的唠叨 妈妈的唠叨是我每天都能听到的音乐。清晨,当闹钟的“叮叮”还没响时。妈妈就开始唠叨了：“起床了没有，怎么灯还没有亮?再赖床就迟到了”。“用热水洗脸”“被叠好，不许偷懒。”每天她都不厌其烦，唠叨个不停。于是乎，我闭着眼睛也要先把灯打开，强打精神回答妈妈一声声的唠叨。不起来，赖在被窝里，也得抓紧时间穿衣服。妈妈的唠叨真烦人！可仔细想想，若没有这些唠叨，我又怎会准时告别甜美的梦乡
8、？,反 问 式,这种形式的优点是：加重语势，激发感情。,排比式,渴望心灵的撞击：绿叶，渴望阳光的呵护；花儿，渴望流水的滋润；森林,渴望春风的礼赞,这种形式的优点是：增强气势，先声夺人。,母爱,比喻式,高山流水：月光如水，音乐般静静流泻着清辉。寂寞，心灵的荒地。我只身一人于夜中穿行，月光下的自己，脸上写满了忧郁。凉意渐起，晚风送来清香。,这种形式的优点是：使语言生动形象，给人以鲜明深刻的印象。,母爱,师生之间他是我们的班主任，虽然正是壮年，却已愁白了头。我们是他的学生，虽然即将步入青年，却好像不懂事的孩子。 ,对 比 式,这种形式的优点是：使内容突出，醒目。,桂花,设 问 式,生活告诉我生活是什
9、么?生活是一首歌。是一首有悲欢离合的歌，是一支催人奋发的进行曲，是一首用心去唱的歌。生活告诉我：只有做生活的歌手，才能吟唱出优美动听的乐章。这种形式的优点是：引人注意，突出内容。,幸福,幸福是果园里果农望着果实压满枝头的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学家又有新发现的舒展眉头幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。,什么是幸福?,引用 式,黄鹤，归来吧“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼，黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”朗诵着这千古流传的诗篇，我为它那隽永的意境和优美的音韵所倾倒。我早就盼望看看这座令人神往的江南四大名楼之黄鹤楼。,这种形式的优点:语言简练,直接点题。,柳树,家庭作业,1写出2个开头2写出2个结尾,谁完成的好，有奖励哦！,
