1、分数的初步认识整理与复习,第八单元 知识结构,整理本单元内容,分数的初步认识,认识几分之一和几分之几,分数的读、写,分数的大小比较,分数的简单加减法,分数的简单应用,4,四,4,1,读作:四分之一,5,五,一,5,1,读作:五分之一,把一个圆平均分成3份， 每份是它的（ ），,读作：三分之一,写作：,一、认识几分之一和几分之几,2份是它的（ ）,读作：,三分之二,写作：,把一个圆平均分成了8份，红色部分共（ ）份，可以说红色占了整个圆形的（ ）。,绿色部分共有（ ）份，可以说绿色占了整个圆的（ ）。,一、认识几分之一和几分之几,5,3,1,3,分数线,分 母,分 子,（表示平均分成几份）,（表
2、示平均分）,（表示取其中的几份）,认识分数各部分名称,比较分子是1的分数大小,二、分数的大小比较,比较分子是1的分数大小,二、分数的大小比较,比较分子是1的分数大小,小结：当分子都是1时，分母小的分数大， 分母大的分数小。,二、分数的大小比较,比较同分母的分数大小,分母相同， 分子大的分数大,二、分数的大小比较,三、简单的分数加、减法,1,1,三、分数的简单计算,同分母的分数相加减：分母不变，分子相加减。,1与分数相减：1可以看作是分子分母相同的分数。,1、 把一张纸平均分成5份，用这样的1份做幸运星，3份做花，一共用了这张纸的几分之几？做幸运星比做花少用了这张纸的几分之几？,答：一共用了这张
3、纸的 ，做幸运星比做花少用了这张纸的 。,四、分数的简单应用,2、小明倒了一杯水，第一次喝了这杯水的十分之二，第二次喝了这杯水的十分之五，还剩这杯水的几分之几没喝？,=,1,答：还剩这杯水的十分之三没喝。,四、分数的简单应用,4559（本） 9218（本）,想：把45平均分成5份，取其中的2份。,答：故事书有18本。,四、分数的简单应用,1、看图说一说能否用分数表示,能的说出分数.,没有 平均分,达标测试,达标测试,达标测试,2填空 （1）把一块大蛋糕平均分成8份， 这样的5份是它的（ ）， 读作（ ）。,（2）分母是7，分子是6的分数是（ ）,八分之五,（3）,3,6,4,99,99,（4）
4、下图中阴影部分用分数可以表示为（ ）， 空白部分用分数可以表示为（ ）。,3. 看谁算得又快又好。,1,4. 比较下面分数的大小。,5、 小刚有15个苹果，分了 给小敏，小敏分得几个苹果？,1553 （个）,326 （个）,答：小敏分得6个苹果,分数的初步认识,认识几分之一和几分之几,分数的读、写法,分数的大小比较,分数的简单加减法,分数的简单应用, 分子, 分数线, 分母,读作：三分之一 八分之三,分子是1， 分母小的分数大,分母相同， 分子大的分数大,4559（本 ）,同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。,9218（本）,答：故事书有18本。,拓展练习,拓展练习,2、 爬山坡比赛中，丁丁用了八分之一小时，东东用了八分之二小时，明明用了二分之一小时，谁跑得最快？,答：丁丁跑得最快。,想：爬同一座山坡，谁时间用的越少，谁跑得越快。,四、分数的简单应用,谢 谢！,放映结束 感谢各位的批评指导！,让我们共同进步,知识回顾Knowledge Review,
