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(北师大版)六年级语文下册课件 生命奏鸣曲 2.ppt

1、生命奏鸣曲,对于这个题目,我想知道,自读课文,解决生字新词。分段朗读课文,通过对课文初步的了解,我们来认识一下作者。,郭日方曾经得了胃癌。胃癌手术后,郭日方共出版了20余部诗歌、散文集,撰写和主编了20余部文学理论著作。应该说,在与死亡顽强抗争中,他硕果累累,创造了奇迹。“认定目标,锲而不舍,终会取得成功”。这是郭日方经常说的一句话。祝愿他中流击水,浪遏飞舟,为祖国和人民写出更多好的作品。,字音,痉挛 jng lun酣睡hn shu,本文在说明时采用了(总分总 )的结构形式,第一部分(1自然段) 总写活着的人各个内脏器官都要发出声音,汇成一支“生命奏鸣曲”。,分段,第二部分(26自然段) 分别

2、从三个方面说明组成“生命奏鸣曲”的乐章。,第三部分(7自然段) 说明人体各种音响组成的“生命奏鸣曲”成为人的 生命的重要标志。,再次品读课文,体会本文说明语言的生动准确。,了解人体器官的作用,从而了解人体的技能。,运用大量 比喻 的修辞方法:,举例说明。,这样写有什么作用 ? A清楚明白而又准确生动 B充满趣味性。 C以上都有,选,运用比喻的修辞方法造句子。,中心思想,本课是一篇(说明 )文,介绍了关于(人体内脏) 的有关知识,说明人体内到处充满着生命的活力与音响,组成了一支“(生命奏鸣曲)”。题目运用了(比喻)的修辞方法,生动形象,增强了文章的趣味性。在说明过程中,作者也较多地运用了比喻的方法,使说明清楚准确,形象生动,易于理解。全文结构清晰,采用了( 总)(分)(总)的形式,知识性和趣味性融为一体,以生动通俗的语言说明了人体器官的声音与健康的关系。,你真棒!,

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