1、优秀课件评选,全国中小学信息技术创新与实践活动 N O C,北京教育学院 初娜娜 13811007639,,培训目标,了解优秀课件赛项的意义和目的,1,了解优秀课件赛项的内容、形式、规则、 流程与评审细则,2,了解优秀课件的基本类型与特点,3,熟悉优秀课件的技术规范要求,4,,优秀课件赛项的意义,通过优秀课件的竞赛和评比和遴选，使优秀的教学和学习资源脱颖而出，使更多的师生共享优质教学资源，为促进教育均衡发展服务。,,优秀课件赛项的目标,优秀课件赛项的目标 本着面向学生、服务教学的宗旨，为教师和课件制作爱好者搭建一个展示才华和相互交流的平台，以推进优质资源在教育教学中适时、适度的普及应用以及研究
2、、创新的深层应用。,,课件的基本类型与特点,课件的基本概念 课件(Courseware)是在一定的学习理论指导下，根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容的计算机文档或可运行的软件。,,课件的基本类型与特点,,课件的基本类型与特点,面向教师的课件,授导型 课件 1 2 3,探究型 课件,,课件的基本类型与特点,面向学生的课件,探究实验,互动测试,教育游戏,学习专题,,课件的基本类型与特点,主要用于满足教与学的功能性工具软件，往往不包含具体的教学内容，如几何画板、概念图工具等认知、探究工具。,探究工具,.,.,.,几何画板,概念图,教学工具与认知工具,,优秀课件分析,案例1：“小壁虎借尾巴”课件,,优秀课件分析,案例2：“圆柱的表面积”课件,,优秀课件分析,案例3：“键盘上的音乐”课件,,优秀课件分析-面向学生,案例1：“地震”课件,,优秀课件分析-面向学生,案例2：“探索多边形的内角和”课件,,优秀课件分析-工具类,案例：“智力竞技场”课件,,优秀课件分析-资源类,案例：“乐器专题资源”课件,,优秀课件分析-网络课程,案例：“信息技术融入学科教与学”网络课程,,优秀课件分析-网络教学系统,案例：“交互式网络教学系统”课件,,赛项基本内容,,评审标准,谢谢！,全国中小学信息技术创新与实践活动 N O C,
