1、 土木工程系建筑施工技术实训教学大纲一、实训名称：结构吊装工程施工设计二、实训性质与任务施工技术课是建筑工程专业的一门主要专业课，是学生在校期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。学生应在指导教师和专业技术人员的指导和帮助下，了解实际情况，开阔眼界，增加印象，结合专业课程的学习，熟悉施工现场，了解建筑工程的施工工艺、施工方法及施工机械，提高对建筑领域的全面认识，为今后专业课的学习打下良好的基础。按照教学大纲的要求，完成实习任务。三、实训目标（一）知识目标本课程设计为单层工业厂房结构吊装设计，是建筑施工技术课程的主要教学环节之一。通过本课程设计，运用所学知识分析和解决单层工业厂房结构
2、吊装中的问题，举一反三，以求掌握结构安装工程方案设计的步骤和方法，巩固所学理论知识，提高设计技能和实际工作技能，为将来的工程施工项目吊装设计基础。（二）能力目标学生通过学习、实训应具有以下能力：具有制定工业厂房吊装设计施工方案的能力，为自身的技能成长奠定基础；具有拟定保证质量措施、节约增效措施、安全技术措施的能力；具有选择施工机械的能力。培养学生零距离就业的能力。（三）德育目标通过学习：培养学生科学严谨、创新务实的工作态度；具有良好的职业道德和公共道德，心系祖国、心系企业和人民；四、实训类别：专业实训五、总学时：24 学时六、面向对象：建筑工程技术专业七、实训内容与要求（一）主要内容按提供的技
3、术资料完成某单层工业厂房的结构安装施工方案设计。（二）基本要求1、编制的方案内容应满足实用性，文字叙述应做到清楚、规范、正确、简洁。2 按适当的比例在计算书上画出车间平面位置图、结构布置平面图和剖面图。3 书写和作图均应符合规定规定（以下同此要求）4 设计说明书内容及基本格式。目录编制说明工程概况主要结构一览表施工准备工作起重机选择及工作参数计算现场预制构件的平面布置与起重机开行路线结构吊装能力验算绘制主要构件吊装施工平面图和起重机开行路线吊装安全技术吊装施工质量措施八、实训安排与基本要求（一）课时分配（二）教学要求学生在教师指导下独立完成综合性练习。九、能力考核或评价考核项目 考 核 内 容
4、 分值 评 分 标 准 备注时 间 分 配序号 实 训 内 容天 数 折合课时1工编制说明、工程概况、主要结构一览表、施工准备工作 12框架部分起重机选择及工作参数计算、现场预制构件的平面布置与起重机开行路线、结构吊装能力验算23绘制主要构件吊装施工平面图和起重机开行路线、吊装安全技术、吊装施工质量措施2合 计 5 24出 勤 10 满勤 10 分，缺席一次扣 1 分，两次迟到折算一次缺席，最高扣 30 分。工作作风 10 根据辅导交流、提问，考核学生积极思考、独立学习与作业习惯，计 10-5 分。职业道德 10 根据辅导交流，考核学生的执业态度、职业道德，计 10-5 分。平时考核小 计 3
5、0有特殊情况办理请假手续的视为出勤目录、编制说明、工程概况、主要结构一览表、施工准备工作、起重机选择及工作参数计算、现场预制构件的平面布置与起重机开行路线、结构吊装能力验算、绘制主要构件吊装施工平面图和起重机开行路线、吊装安全技术、吊装施工质量措施10各项齐全计基本分 5 分。抽查 10%，每项计量单位、工程内容、合计等内容填写完整，漏填 1 项扣 1 分，扣至基本分为止。装订成册 10 成果装订成册计基本分 5 分。装订顺序错一项扣 1 分，扣至基本分为止。成果格式考核小 计 20文字部分 15 吊装方案计算部分 20 起重机选择及工作参数计算、结构吊装能力验算绘图 20 主要构件吊装施工平面图和起重机开行路线写编制说明、填封面 5 编制说明 3 分，封面 2 分成果内容考核小 计 50发现抄袭计 0分合 计 100十、推荐教材及参考书1、学生课本2、建筑施工手册第三版 15 册， 中国建筑工业出版社3、混凝土结构工程施工质量验收规范 GB50204-2002编制人： 审核：专业教学指导委员会2011.3
