1、青岛高科园一中 授课人：宋大海,教学目标,一、知识目标： 1、让学生了解INTERNET的基础知识。 2、让学生学习如何在INTERNET上浏览信息。 3、让学生学习到如何从网上下载软件与信息。 二、德育目标： 1、让学生意识到在现代社会中知识学习的重要性。 2、让学生开拓视野，了解世界，向往高新科技。,网络基础知识,INTERNET基础,如何在因特网上进行WWW浏览,如何从网上下载网页、软件、图片或信息,结束语,教学大纲,网络基础知识,什么是网络？,网络的本质功能是什么？,网络的分类？,网络协议 Protocol,什么是网络?,网络 NET,将不同地理位置相互独立的计算机通过通信 线路连接在
2、一起，以达到资源共享和数据通信的 目的。,计算机技术,通 信 技 术,&,网络是为了实现“资源共享”与“数据通信” 才产生的。有了网络，我们就可以将不同计算机上不 同的资源互相使用共享，并用计算机进行通信 等数据活动，为我们提供了很多的优势（节约 资本、快速方便）。,网络的本质,电话拨号有规定语言间的相互翻译有规定网络间相互独立的不同的计算机之间要实现相互通信， 必须按照一定的规定，即网络协议。如果没有这个规定， 那么不同的计算机之间是不能相互理解，达不成共识， 就会在相互的通信中产生错误。,网络协议NET PROTOCOL,网络的分类 按(地理范围)：,局域网 （LAN）,广域网 （WAN）
3、,广域网的推广即INTERNET,城域网 （MAN）,INTERNET基础,什么是INTERNET,INTERNET的来源,中国的INTERNET历史,我们怎样上网,IP地址与域名,精彩的INTERNET世界,什么是INTERNET？,INTERNET即我们所说的“因特网”。这是一个世界范围内的网络和应用TCP/IP协议 相互通信的网关所构成的开放的跨越国界的网 络的集合。,什么是INTERNET？,注：TCP即传输控制协议Transfer control protocol;IP即INTERNET协议INTERNET protocol 这两个协议是INTERNET上与HTTP协议最常用到的。,
4、INTERNET的来源,INTERNET的来源,INTERNET起源于1973年美国国防部的ARPANET（阿帕网）， 当时美国国防部为了在核战中建立一个非中心控制的战略通信 网络，是为了一个军事目的建立了阿帕网。后来有无数的教育 机构和科研机构的计算机（大、中、小型机）并入这个网络， 再后来，又有不同的国家的计算机连入这个网，就形成了现在 的INTERNET。 经过了30年的发展和壮大，现在的INTERNET跨越了180多个国 家，拥有数亿计的用户和数十亿台计算机。,精彩的INTERNET世界,EMAIL电子邮件,WWW浏览,FTP文件传输服务,远程登录TELNET,BBS电子公告板,电子商
5、务E-COMMERCE,Gophor服务,网络对话,新闻组USENET GROUP,中国的INTERNET历史,咱们中国的INTERNET历史是从1994年正式开始的。 我们要上INTERNET，必须经过ISP（INTERNET供应商），他 们间接的提供给我们上INTERNET的方式与途径。现在中国的ISP已经有五家了，他们是： 中国电信 中国联通 中国吉通 中科院 国家教育部,IP地址,在INTERNET上，有超过数亿台的计算机，为了区别因特网上的 每一台计算机，根据INTERNET协议（INTERNET ProtocolIP） 为每一台计算机都赋上一个号码。 就好像每一部电话都要有一个电话
6、号码，而我们人则须终有一个 身份证号一样，而且还不能重复。 这样，在网上我们可以根据某一个号来找到这台计算机。 这个号码必须有一定的规定： XXX.XXX.XXX.XXX，IP地址被分成四部分，每一部分之间用一 个点隔开，且每一部分的号只能在0255之间。 0.0.0.0255.255.255.255,在INTERNET上为了更易识别INTERNET上的主机并增加区分度区分国家、不同的机构等情况，要给不同的网站赋予不同的域名。,域名,域名,一般的INTERNET上的一台主机的主机名都是以下格式： P 此域名从右到至左分别为最高域名cn、次高域名net， 最后的域名段为该主机名public。 例
7、： 表明： 如一台INTERNET上的主机名为： WWW，它没有带国家区分的一级域名，则表明该主 机是在美国。,专用主机.三级域名.二级域名.一级域名,如何接入INTERNET,我们接入INTERNET的方式有两种：,（1）专线接入,（2）拨号上网,其中第二种“拨号上网”是我们最常用到的。,网上冲浪,在INTERNET上进行WWW信息浏览或信息查询，即我们日常 称谓的“网上冲浪”。 INTERNET上的信息浩如烟海，我们在网上查找信息就如同在 海中冲浪一般。,浏览器： 美国微软公司的探索者INTERNET EXPLORER（IE5.5） 美国网景公司的网际巡航者NETSCAPE NAVIGAT
8、OR,进行网站浏览的方法： （1）在浏览器的地址栏中键入INTERNET主机的IP地址； （2）在浏览器的地址栏中键入INTERNET主机的域名。,提供给大家的网络资源,HTTP：/WWW.SOHU.COM搜狐网 http:/192.168.1.88/ HTTP：/WWW.SINA.COM.CN中文新浪网 192.168.1.85 HTTP：/WWW.163.NET中国电信163 192.168.1.81 HTTP：/WWW.GKYYZ.EDU.CN高科园一中团委 192.168.1.83 HTTP：/WWW.GKY2Z.EDU.CN高科园二中团委 192.168.1.87 HTTP：/WWW
9、.QDU.EDU.CN青岛大学 192.168.1.84,下载网页、软件与图片、信息,一、下载网页： 1、利用浏览器的“文件”菜单中保存网页文件到本地机上； 2、取网页文件的源代码文件，保存下来。 二、下载软件： 1、利用浏览器的FTP功能下载软件，保存到本机上； 2、利用相应的下载器来下载软件，如：网络蚂蚁、网际快车等。 三、下载图片： 1、将图片另存为本地机上的图片文件。 四、下载信息： 1、复制并粘贴到本机上。,结束语,INTERNET上的世界虽然很精彩，但它也有很多的弊端，如： 网络速度限制、网上安全问题很大（病毒、网上金融犯罪、 网上黑客攻击等）。 我们现在学习网络应用技术主要是为了掌握一门通往未来生活 与科技的必须的本领，而且，我们有“学有所成、学有所用”，要 将我们学到的知识应用到祖国的建设中去！,愿INTERNET的未来更美好！, 服务器,
