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广东省创新杯说课大赛机械类一等奖作品:G71指令的学习与应用教学课件.ppt

1、课题:G71指令的学习与应用子弹模型的车削加工,一、复习比较,G71指令,子弹模型加工演示,发现,加工,用 G01/G02/G03?,能实现,G90指令呢?,G90与G71的比较,G90,G71,(详细可观看微课),区别?,G90指令:单次循环切削,对于单台阶轴车削,G71指令:多次循环切削,对于复杂轮廓车削,通过前面的学习及微课学习,可以做一定的比较:,G71指令的格式和涵义(难点内容),二、内容讲解,对G71指令中设定值意义的深层理解(难点内容),O0001 M3 S400 T0101 G0 X37. Z2. G71 U2 R0.3,G71 P1 Q2 U1.0 W1.0 F100 N1

2、G1 X10. Z-10. X20. Z-20. X30. Z-30. N2 X37. G0 X100 Z100 M05 M30,以下面两段程序(G71部分)的仿真展示不同设定值的影响,G71 P1 Q2 U0 W0 F100 N1 G1 X10. Z-10. X20. Z-20. X30. Z-30. N2 X37. G0 X100 Z100 M05 M30,O0002 M3 S400 T0101 G0 X37. Z2. G71 U0.5 R0.3,1,2,大家来找茬,两段程序的不同地方有哪些?小组代表谈谈两段程序仿真时加工出现的不同地方?并谈谈这些不同是由什么造成的?,要点归纳:1.指令格

3、式:G71 U_ R_G71 P_ Q_ U_ W_ F_2.指令参数的给定依据:,毛坯材料使用刀具材料零件轮廓特性机床刚性,独立完成学习清单上的“知识要点”内容,分析零件图纸:,小组完成学习清单上的“加工准备”内容,三、加工操作,编写程序并进行仿真(G71指令应用练习),独立完成学习清单上的“程序制定”内容,解决重点,仿真,检验程序的正确性,小组讨论加工“子弹模型”G71参数给定的合理性,(对仿真软件使用不熟的,可观看仿真软件的使用微课视频),最终任务:加工出“子弹”,车间加工:,小组比比看,四、检测自评,加工结果,学习清单,完成,五、课后作业,完成实训报告预习G73指令及其编程,拓展思考,

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