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苏教版小学语文二年级上册(2017)课件7.敕勒歌.ppt

1、,北方美丽的大草原,仿佛让我们看到蓝蓝的天,青青的草,洁白的云,成群的牛羊。在古代同样有一首古诗词,它写尽了北方草原的富饶壮丽,写尽了草原人对家乡的热爱,今天就让我们一起走进敕勒歌。,1.学会本课的生字,正确、流利、有感情地朗读并背诵敕勒歌。(重点)2.理解诗词的意思,并能展开想象,体会诗的意境,体会作者的思想感情。(难点),北朝民歌:北朝民歌是指南北朝时期北方文人所创作的作品,产生于黄河流域,歌词的作者主要是鲜卑族,也有氐、羌、汉族的人民。其内容丰富,语言质朴,风格粗犷豪迈,主要收录在乐府诗集中,今存60多首。其代表作木兰诗等还入选了人教版教材,成为了脍炙人口的名篇。,敕 庐 笼 茫,ch,

2、l,lng,mng,见,阴,yn,书写指导:双耳在月字的左边,不要写在右边。,部首:阝,组词:阴山 阴阳,造句:阴山是我国北部的一座主要山脉。,音序:Y,结构:左右,似,s,书写指导:中间是竖提和点,要小些,人字最后一笔捺变为点。,部首:亻,组词:相似 类似,造句:这俩小姐妹长得非常相似。,音序:S,结构:左右,苍,cng,书写指导:下边人字要舒展,底下横折要带一小钩。,部首:艹,组词:天苍苍 苍天,造句:一望无际的草原上,天苍苍的。,音序:C,结构:上下,低,d,书写指导:右边撇和竖提是两笔,下面有一点不能忘。,部首:亻,组词:低下 低头,造句:孩子低下头向老师承认错误。,音序:D,结构:左

3、右,核心问题:这首诗分别描绘哪里的自然风光?串珠问题:1.敕勒歌一诗描写了什么景色?2.敕勒歌一诗表达了作者怎样的思想感情?,敕勒歌 北朝民歌敕勒川,阴山下。 天似穹庐,笼盖四野。,敕勒:古代北方少数民族名。,川:平地;平野。这里指草原。,穹庐:用毡布搭成的半球形帐幕。,笼:笼罩。,敕勒族人居住的草原,就在阴山脚下。天像圆圆的大屋顶,笼罩在原野上。,梳理文意,阴天苍苍,野茫茫风吹草地见牛羊。,苍:青色。,茫:辽阔,深远,看不到边际。,见:出现。,蓝蓝的天底下,草地一眼望不到边,风吹过来,草低下了头,露出了一群群肥壮的牛羊。,1.“敕勒川,阴山下。”这两句在全诗中起什么作用?,这两句交代敕勒川位

4、于高耸云霄的阴山脚下,将草原的背景衬托得十分雄伟,给我们描绘了一幅壮美广阔的画面。,2.“天似穹庐,笼盖四野。”这句话使用了什么修辞手法?有什么样的表达效果?,这句话使用比喻的手法,把天空比作毡制的圆顶大帐篷,盖住了草原的四面八方,描绘了草原空旷而高远的天空,与田野相接,无比壮阔。,3.“天苍苍,野茫茫”从这里你体会到了什么?,“天”、“野”两句承上,运用叠词的形式,极力突出天空之苍阔、辽远,原野之碧绿、无垠。这两句显现出敕勒民族博大的胸襟、豪放的性格。,4.“风吹草低见牛羊。”这一句在诗中起到什么作用?,这是全文的点睛之笔,形象生动地写出了这里水草丰盛、牛羊肥壮的景象,突出了敕勒族人民殷实富

5、足、其乐融融的生活,表达了对家乡的赞美和热爱。,阅读方法解密:理解诗意的方法想象画面法,概念:边读边展开想象,在脑海中形成画面,进而理解诗词。步骤:1.找出诗中的景物、人物。如敕勒歌中的景物天、野、牛羊。2.根据诗句内容丰富想象。这是什么地方?天怎么样?天底下的草地怎么样?风吹过又是怎样的景象? 3.连成画面。,拓展:作者把天比作穹庐,你觉得天还像什么?请仿写一个比喻句。_,蓝天像蔚蓝色的大海。,核心问题:,敕勒川赞美的是草原的景色。,这首诗分别描绘哪里自然风光?,1.敕勒歌描写了哪些景物?给我们呈现的是什么画面?,写了大草原、阴山、天空、草、牛羊等景物。给我们呈现了广阔壮美、空旷高远、草木茂

6、盛、牛羊肥壮的美丽图画。,串珠问题:,2.敕勒歌是按照什么顺序来写景的?表达了作者怎样的思想感情?,敕勒歌是按照由低到高,又由高到低的顺序写的。山川是低处景物,天空是高处景物,草木牛羊是低处景物。全诗表达了作者对内蒙古阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮的草原风光赞美之情。,敕勒歌,位置:阴山下,天:苍苍,似穹庐,辽阔壮美殷实富足,野:茫茫,牛羊藏草中,景色,敕勒歌描绘了阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮的草原风光,反映北方少数民族殷实富足的生活,表现了他们对生活、对家乡的热爱。,知江南 水秀山清眉远长,归来闲倚小阁窗。春风不解江南雨,笑看雨巷寻客尝。,北山输绿涨横池,直堑回塘滟滟时。细数落

7、花因坐久,缓寻芳草得归迟。 (北山北宋 王安石),【鄂尔多斯草原上的饮茶习俗】鄂尔多斯蒙古族一日三餐,均不能没有茶,他们特别喜欢喝砖茶,视砖茶为上品。宾客来临,热情好客的主人首先斟上香喷喷的砖茶,表示对客人的真诚欢迎。,这首诗词语言通俗、简练,含义深刻。描写出了北朝游牧民族生活的场景和画面。寓景于情,生情于景,水乳交融,让我们感受到了北朝人民热爱家乡、热爱草原生活的思想情感。,一、把下列音节与相对应的字连起来。,l,l,lng,mng,shng,庐,胜,笼,勒,茫,二、看拼音,写词语。 huy gungyn ho scngbi dtu jing nn,回 忆,苍 白,光 阴,低 头,好 似,江 南,三、填一填。1“南”字共_画,第四画是_,带有这个笔画的字还有_。2“低”字共_画,最后一笔是_。,9,示例:力,9,、,7,四、小火车开起来。,苍老,苍,苍白,苍天,苍翠,阴,旧,旧友,依旧,仍旧,新旧,树阴,阴天,阴历,阴阳,五、看偏旁,写汉字,并组词。,女,怀 旧,如,如 果,好,好 人,惊,惊 扰,怀,完成“主题探究”“拓展提升”。,

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