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苏教版小学语文二年级上册(2017)课件11. 狐狸和乌鸦【第1课时】.ppt

1、,“尖尖嘴,细细腿,狡猾多疑拖大尾。”“虽然长得黑,聪明心灵美。捉虫喂妈妈,叼石喝到水。”这两个谜语的谜底都是动物,你猜出来了吗?它们之间又发生了什么故事?赶紧打开课本看一看吧!,1.学会本课生字,其中田字格上面的字只识不写,认识新偏旁,理解由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,初步感知课文内容。 (重点),狐 狸 赔 漂雀 溜,h,li,pi,pio,qu,li,狐狸 赔着 漂亮麻雀 一溜烟,h li,pi,pio,qu,li,转,差,检查自读情况,指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。,说一说课文写了什么?,讲了一只狐狸用奉承话骗取乌鸦嘴里的一片肉的故事。,乌,w

2、,书写指导:横折钩要小,竖折折钩下边要向左收,上边没有点。,部首:丿,组词:乌鸦 乌鹊,造句:一只乌鸦在树上不停地叫着。,音序:W,结构:独体,肉,ru,书写指导:“冂”的竖短,横折钩横短折长,收笔要低。,部首:肉,组词:羊肉 狗肉,造句:小狗正在啃肉骨头。,音序:R,结构:独体,珠,zh,书写指导:左右紧凑,“朱”的竖长而直,捺舒展。,部首:王,组词:眼珠 泪珠,造句:每当遇到难题时,小明眼珠一转,就能想出一个好办法。,音序:Z,结构:左右,差,ch,书写指导:三横间距均匀,撇向左下伸,“工”缩小。,部首:工,组词:说差了 差得远,造句:麻雀与百灵鸟相比,叫声差多了。,音序:C,结构:半包围

3、,音,yn,书写指导:上宽下窄,两部分都要扁一些,立字下横最长。,部首:音,组词:嗓音 声音,造句:教室里传出刺耳的嗓音。,音序:Y,结构:上下,句,j,书写指导:撇要短,横折钩下边稍向左收,口字不能太大。,部首:口,组词:句子 造句,造句:歌唱家仅唱几句就赢得满场掌声。,音序:J,结构:半包围,非,fi,书写指导:中间两横并列,左右各三横距离平行,下边横都稍长。,部首:非,组词:非常 莫非,造句:孩子听了非常高兴。,音序:F,结构:独体,刚,gng,书写指导:左窄右宽,注意竖画之间的距离。,部首:刂,组词:刚才 刚巧,造句:上课铃刚响,老师就走上了讲台。,音序:G,结构:左右,得意:一溜烟:

4、直流口水:,称心如意;感到非常满意。造句:狐狸骗取了乌鸦嘴里的肉,十分得意。形容跑得很快。造句:有急忙骑上车,一溜烟地向东追去。这里指狐狸的口水因肉的刺激,一直往外流。造句:看到这么美味的食物,我直流口水。,第一部分(第1自然段)写狐狸看到乌鸦嘴里叼着一片肉,馋得直流口水。第二部分(第25自然段)写狐狸一次又一次地奉承乌鸦,使乌鸦一步步地失去警惕,最后上当受骗。第三部分(第6自然段)写狐狸骗到肉后跑掉了。,交流分段情况,本课是一篇寓言,讲了一只狐狸用奉承话骗取乌鸦嘴里的一片肉的故事。,再读课文,想一想课文写了什么?,初读课文后,你感受到了什么?,我们从读中感受到了遇到事情要多动脑筋呀,不要光听

5、好话而上当受骗。,1看拼音,写词语。w hi dioru ynyu yynnci hnch fi chn ynzh,眼 珠,乌 黑,叼 肉,音 乐,语 言,刚 才,很 差,非 常,2比一比,再组词。 闪() 肉() 珠() 朱(),乌()鸟()句()包(),句子书包,闪电牛肉,乌黑小鸟,珍珠朱红,3在括号里填上合适的字词。()口水眼珠()没有()()笑脸摇摇()刚一(),开口,流,一转,回答,赔,尾巴,4选择合适的字填空。(1)这()小树旁边有好几()石子。(2)这支()笔是我()买的。(3)妈妈()我去了小明家,()了他一元钱。,棵颗钢刚赔陪,棵,颗,钢,刚,陪,赔,5我会填量词。一()肉一()狐狸一()大马一()脸一()羽毛一()白云,片,只,匹,张,根,朵,6读句子,写出带点词语的近义词。(1)您的羽毛真漂亮。()(2)乌鸦听了狐狸的话,非常得意。()(3)乌鸦看了狐狸一眼,还是没有回答。(),美丽,十分,仍旧,7仿写连动句。【方法】狐狸叼起肉,一溜烟跑掉了。_,示例:爸爸背起小丽,快步向病房走去。,

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