1、主题教育个人谈话听取意见参考一、对领导班子学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署情况的总体评价，存在的主要差距总体评价：领导班子旗帜鲜明讲政治，不断增强“四个意识” 、坚定 “四个自信”、做到“ 两个维护”，通过理论学习中心组学习、干部职工集中学习、支部主题党日等，始终将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务抓在手上、落实在行动上，全面贯彻党的路线、方针、政策和决策部署。（一）坚决做到“两个维护”。作为党办的领导干部，领导班子能够充分认识到党办工作的政治性和特殊性，始终将讲政治摆在所有工作的首位，在大是大非面前，能够坚持做到头脑清醒、立场坚定、态度鲜明，始终
2、同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，始终做到党中央提倡的坚决响应，党中央决定的要坚决执行，党中央禁止的要坚决杜绝，始终做到政治立场不移、政治方向不偏，行动上步调一致。通过集中学习研讨，领导班子对增强“四个意识”、坚定“四个自信”的认识更加深入，进一步增强了“两个维护” 的思想自觉、政治自觉和行动自觉。（二）深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想。主题教育开展以来，领导班子坚持学思用贯通、知信行统一，始终把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为这次主题教育的根本任务。通过理论学习中心组学习、干部职工集中学习、支部主题党日、学习强国等，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想核心
3、要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，用心感受蕴含其中的“甜味” ，以理论滋养初心、以理论引领使命，强化了干任何工作都从习近平新时代中国特色社会主义思想中找方向、找路径、找方法的政治自觉。（三）深学细照笃行“五个坚持 ”工作要求。领导班子坚持把习近平总书记调研视察中办时发表的重要讲话（58 重要讲话）作为做好党办工作的根本遵循，原汁原味学、融汇贯通学，在主题教育中重温习近平总书记 58 重要讲话，自觉对标对表“五个坚持”要求（坚持绝对忠诚的政治品格、坚持高度自觉的大局意识、坚持极端负责的工作作风、坚持无怨无悔的奉献精神、坚持廉洁自律的道德操守） ，结合业务工作和自身实际找差距和不足，不断提升“三
4、服务” 工作水平。存在的主要差距：学习上：一是主动学习有差距。主要是依赖理论学习中心组学习、干部集中学习等被动安排式学习较多，存在学习惰性心里，个人主动开展自学、利用“学习强国”、干部网络学院等学习平台主动加强学习不够。二是深入学习有差距。学习内容上更多侧重于中央、市委以及县委的政策文件、会议精神、领导批示，往往是上级要求学什么就学什么，工作需要什么就学什么，对分管领域、业务相关的内容学习多、领会深，但对其他领域的内容学习少，存在实用主义倾向。三是学以致用有差距。集体学习大多数是采取个人领学文件等方式进行，组织开展集中学习交流、走出去学习先进经验、邀请专家学者辅导还不够，在深刻地把握精神实质、
5、核心要义上还不够，理论联系实际不充分，在转化为果上还需下更大功夫。抓贯彻落实上：四是抓落实的力度还不够。虽然较好完成了会议议定事项和领导交办事项的督查任务，但以钉钉子的精神抓督查促落实还不够多，主动出击抓落实的责任意识还有差距。五是开拓进取意识不强。日常按部就班完成本职工作较多，以滚石上山的韧劲、锐意进取的精神攻坚克难、啃硬骨头发挥得不够充分。六是攻坚克难决心不够。对王杰书记提出的“不甘落后、永争第一”的指示要求领会不深，部分工作只追求还行、中上、较好，标兵意识还不强。七是倾听基层声音不够。多数时间在机关办公室处理公务、学习文件、研究政策、安排工作，深入基层的时间较少，对基层一线和群众的各种呼
6、声一知半解、不够深入，降低了办公室为县委做好决策服务的水平。二、对搞好主题教育的意见建议（一）在理论学习上下功夫。建议坚持学习教育贯穿始终，始终把加强理论学习、强化思想武装作为主题教育的重中之重，坚持读原著、学原文、悟原理，进一步做到学深悟透。坚持全面系统、深入思考、联系实际，进一步做到融会贯通。坚持学以致用、用以促学、学用相长。（二）在结合实际上下功夫。建议坚持实事求是、问题导向，立足于基层反映较为突出的形式主义、官僚主义突出问题深化调查研究，通过发现问题、分析问题、解决问题，让干部群众感受到实实在在的获得感。（三）在取得实效上下功夫。下一步，建议更加注重引导党员干部牢记初心和使命，发扬斗争
7、精神和奋斗精神，团结带领党员干部投身工作和事业，将主题教育与脱贫攻坚结合起来，与基层减负等当前工作结合起来，着力解决干部群众实际问题和基层呼声，不断增强人民群众获得感。三、对指导组工作的意见建议（一）恳请加强指导提醒。针对学习教育、调查研究、检视问题、整改落实各环节可能出现的具体问题，提前进行预判，及时指出，提前提醒，确保主题教育不偏不虚、提高质量。（二）恳请教授先进经验。多把其他单位的好的做法经验引进来，多把指导组在实际工作中积累的好经验、好心得、好做法用出来，帮助我们广泛吸收更多有益经验，提升主题教育工作实效。（三）恳请帮助提升实效。多帮助我们指导、发现、提炼自身探索出鲜活案例，形成好的经验，争取在面上推广。
