1、习作：“漫画”老师班级：_ 姓名：_1.审题我有法（1）审体裁：本次习作属于（ ）类文章。A.写人 B 叙事 C 状物（2）审重点：本次习作的重点在于（ ）A 表达对老师的敬爱之情 B 具体刻画老师的形象，突出其特点C 写出老师热爱漫画的特点 D 给老师画一幅漫画并给老师看2.命题我能行（1）本次习作题目可以是什么？不正确的一项是（ ）A 我的老师王老师 B 我生活中的“老师”字典C 幽默的王老师 D 我人生路上的指路明灯（2）上题的选项 A 点明了_ ，选项 _点明人物特点，选项_点明了中心。3.构思讲策略（1）定中心。在我的身边，有_的_老师，有_的_老师，我要写的是_，他（她）的特点是_
2、。（2）选角度。我会从他（她）的_等方面来对他（她）进行描写。（3）写具体。通过事件表现人物，关于这位老师，让我印象深刻的一件事是：_用多种描写方法，突出人物特点。A 我害怕极了，连大气都不敢出，心怦怦直跳，总觉得有个灾难飞鸟在天空飞来飞去，随时有可能砸到我的头上。描写方法：_ 人物特点：_B 她看人的眼神非常严厉，那眼神真像要射出火花一般！描写方法：_ 人物特点：_C 她的鬓发早已发白，饱经风霜的脸上布满了皱纹，颧骨深深地凹了进去。描写方法：_ 人物特点：_D 她拿起一支粉笔，转身在黑板上画了起来，只见他左右挥舞着手臂，不一会儿，一幅完整的地图就展现在我们眼前了。描写方法：_ 人物特点：_E 为突出他（她）的特点，我会选用_ 这种方法，我会这样写：_人物描写小技巧：外貌特点要传神，语言生动像其人。动作表情细描绘，心理活动感情真。
