1、,北师大版小学数学六年级（上册）,圆的认识,“我听，我忘记了；我看，我记住了；我做，我理解了”。蒙台利梭（意大利）,O,d,r,圆心决定圆的位置 半径决定圆的大小,O,d,r,无数条直径 无数条半径,同圆或等圆中,所有的半径都相等 所有的直径都相等,你能想办法找到这个圆的圆心吗？,把圆对折，再对折就能找到圆心。,良好的开端，等于成功的一半。柏拉图,折一折,再剪几个圆，折一折，你发 现了什么？与同伴交流。,圆是轴对称图形,将圆对折后能够完全重合。,沿直径对折能完全重合。,直径所在的直线是圆的对称轴,圆有无数条对称轴,圆是轴对称图形，直径所在的直线是圆的对称轴。圆有无数条对称轴。,试一试,我们学过
2、的图形中哪些是轴对称图形？分别有几条对称轴？,准备一些学习过的平面图形动手试试吧。,试一试,我们学过的图形中哪些是轴对称图形？分别有几条对称轴？,试一试,我们学过的图形中哪些是轴对称图形？分别有几条对称轴？,试一试,我们学过的图形中哪些是轴对称图形？分别有几条对称轴？,试一试,我们学过的图形中哪些是轴对称图形？分别有几条对称轴？,试一试,我们学过的图形中哪些是轴对称图形？分别有几条对称轴？,试一试,我们学过的图形中哪些是轴对称图形？分别有几条对称轴？,试一试,我们学过的图形中哪些是轴对称图形？分别有几条对称轴？,想一想、试一试，平行四边形是轴对称图形吗？为什么？,分别画出下面图形的两条对称轴,
3、画一画,1,d,r,直径的长度 是半径的2倍,同一个圆中,d = 2r 或,d,1.填表,练一练,1.填表。,练一练,1.填表。,练一练,1.填表。,练一练,1.填表。,练一练,1.填表。,练一练,2.填一填。,8cm,圆的半径是（ ） 直径是（ ）,1cm,3cm,圆的半径是（ ） 直径是（ ）,长方形的 长是（ ） 宽是（ ）,4cm,8cm,2cm,4cm,6cm,3cm,练一练,把圆对折，再对折就能找到圆心。,圆是轴对称图形，直径所在的直线是圆的对称轴。圆有无数条对称轴。,同一个圆中，直径的长度是半径的2倍。,或,准备：剪出两个完全相同的圆、正方形和 等边三角形，标出中心点A，并将两个图形重合，然后沿中心点A转动上面的图形，你发现了什么？,A,A,A,量一量,1、1元硬币的直径是 毫米。 2、把这个1元硬币旋转一个角度 后，它的直径会改变吗？,“我听，我忘记了；我看，我记住了；我做，我理解了”。蒙台利梭（意大利）,
