1、绪论 马克思主义是关于（无产阶级）和（人类解放）的科学；由马克思和恩格斯共同创立；产生于 19 世纪 40 年代中期（就是一八四几年）；在马克思主义哲学产生前的哲学存在两个分离：（唯物主义和辩证法相分离）和（唯物主义自然观和唯物主义历史观相分离）；（实践的观点）是马克思主义的基本观点，是马克思主义的出发点和归宿；（与时俱进）是马克思主义的理论品质；（具体问题具体分析）是马克思主义的灵魂；马克思主义根本理论特征是以实践为基础的（科学性）和（革命性）的统一；马克思主义革命性的体现是（彻底的批判精神）和（具有鲜明的政治立场）；（理论联系实际）是学习马克思主义的根本方法；马克思主义的社会理想是：推翻资
2、本主义、实现社会主义和共产主义；对马克思主义理论产生了积极作用的有以下几个内容：德国古典哲学（起到最重大、最直接的影响、马克思主义哲学的直接理论来源），代表人物黑格尔（辩证法）和费尔巴哈（唯物主义）；英国古典政治经济学，代表人物亚当斯密和李嘉图；英法两国空想社会主义学说（马克思主义科学社会主义的直接理论来源），代表人物傅里叶、圣西门、欧文；对马克思主义产生影响巨大的自然科学：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论；马克思主义的各个组成部分不是彼此孤立，互不联系的，而是组成一个具有内在逻辑联系的科学体系，三者相互渗透，相互补充构成统一的马克思主义学说。马克思主义哲学，是科学的世界观和方法论；马
3、克思主义政治经济学，揭露了资本主义发展规律，是通向实际生活的中介；科学社会主义理论（处于核心地位），以（唯物史观）和（剩余价值学说）为基础创立的，是运用哲学分析经济事实引出的结论；标志这马克思主义基本形成的著作：1、1845 年春 马克思 关于费尔巴哈的提纲2、1845-1846 年 马克思和恩格斯 德意志意识形态标志这马克思主义公开问世的著作：1、1847 年 7 月 马克思 哲学的贫困2、1848 年 2 月 马克思和恩格斯 共产党宣言列宁的论欧洲联邦口号和无产阶级革命的军事纲领提出了在特定的历史条件下社会主义革命有可能在一国或几个国家首先取得胜利的思想；理想从内容上划分为，生活理想、职业
4、理想、道德理想和社会理想等，其中（社会理想）是最根本的，是全部理想的核心；就我们人民的社会理想而言，长期的远大的最高理想是（实现共产主义），相对于最高理想近期的具体理想是（走中国特色社会主义道路，建设社会主义现代化国家）；学习马克思主义的目的：1、 树立正确的世界观、人生观、价 值观；2、 掌握认识世界改造世界的伟大工具；3、 全面提高人的素质；4、 指导中国特色社会主义伟大实践；简答题：马克思主义的科学内涵。马克思主义是以反对资本主义、建设社会主义和共产主义为目标的理论体系。是关于无产阶级和人类解放的科学。1、 马克思主义是由马克思和恩格斯共同创立的；2、 马克思主义不仅包含马克思恩格斯的理
5、论，也包含继承人的理论，特别是列宁、毛泽东、等小平等人的理论。3、 列入马克思主义范畴的理论，必须是在基本观点、基本立场、基本方法、价值取向等方面与马克思恩格斯创立的理论前赴后继、在本质上相一致的。4、 马克思主义的各个组成部分不是孤立、互相不联系的，而是组成一个具有内在逻辑联系的科学体系。其中马克思哲学是科学的世界观和方法论，马克思政治经济学揭示了资本主义的发展规律，处于核心地位的是社会主义科学理论。马克思主义对德国古典哲学的继承与创新。马克思和恩格斯吸取了黑格尔辩证法中合理的思想和费尔巴哈唯物主义的基本思想，创立了辩证唯物主义和历史唯物主义。马克思主义的理论特征及其内涵。马克思的根本理论特
6、征是以实践为基础的科学性和革命性的统一。1、 马克思主义的革命性集中体现为它的彻底的批判精神，不仅适用于对资本主义制度的批片，也适用于社会主义社会的自我反思。马克思主义的革命性还表现在它具有鲜明的政治立场。2、 马克思主义的科学性，首先在于它不带任何偏见，力求按照世界本来的面目如实的认识世界，其次在于它的深刻性，最后还在于它经受了实践的检验并随着实践的发展不断发展。3、 马克思主义的革命性和科学性是紧密联系在一起的，科学性根源于革命性的要求，并通过革命性表现出来，革命性必须以科学为前提和基础，并且靠科学性来保证，二者内在的结合在马克思的整个理论体系中，并且通过一系列原理表现出来。4、 马克思主义的科学性和革命性都是以实践为基础，实践的观点是马克思主义的节本观点，是马克思主义的出发点和归宿。马克思主义的理论品质。与时俱进是马克思主义的理论品质。与时俱进就是党的全部理论和工作要提现时代性，把握规律性，富于创造性。学习马克思主义的目的和根本方法目的：1、 树立正确的世界观、人生观和价值观。2、 掌握认识和改造世界的伟大工具。3、 全面提高人的素质。4、 指导中国特色社会主义伟大实践。方法：理论联系实际是学习马克思主义的根本方法。理论联系实际就是把马克思主义的基本原理作为指导，去观察和分析实际情况。
