1、大班韵律活动：有趣的洗衣机活动目标：1初步学习游戏，尝试与同伴合作，用各种动作表现洗衣机洗衣服的程序。2进一步学习根据动作和语言的提示，在游戏情节中记忆衣服在洗衣机里漂浮起来、转动、甩干的顺序。 3.体验律动游戏的快乐。活动重难点：重点：进一步学习根据动作和语言的提示，在游戏情节中记忆衣服在洗衣机里漂浮起来、转动、甩干的顺序。难点：能与同伴合作，用各种动作来表现洗衣机洗衣服的程序，体验律动游戏的快乐。活动准备：知识经验：活动前，请幼儿事先在家中察看洗衣机洗衣服的流程。物质准备：1音乐 CD、洗衣视频、图谱2幻灯片：图一：放衣服；图二：放水后衣服飘起来了；图三：洗衣服；图四：甩干活动过程：一、谈
2、话导入，观看流程1昨天请小朋友们回家查看洗衣机洗衣服的顺序，是先怎么样,后怎么样呢？谁来说说看？2.一起看“洗衣服”的视频。2 小朋友们说的真棒,把洗衣机洗衣服的 4 个过程全都说出来了(逐一出示幻灯片)第一个过程：把衣服放进洗衣机第二个过程：加水和洗衣粉，衣服在水里飘。第三个过程：洗衣机开始洗衣服，衣服在洗衣机里转。第四个过程：洗衣机把洗好的衣服甩干。二、观看洗衣服的流程图，幼儿创编动作。1.创编放衣服的动作（图一：放衣服）（1）刚刚洗衣机是怎样洗衣服的，第一件事情要做什么？谁来试试用什么动作表示一下？（2）除了把脏衣服放进去，知道里面还需要加点什么才可以洗衣服呢？2创编衣服在洗衣机里飘、浮
3、的动作（图二：浮衣服）（1）衣服加了水和洗衣粉会发生什么变化？（洗衣机里的衣服会慢慢浮起来）（2）当衣服受到水的冲击的时候会怎么样？（时高时低、会旋转、会拧成一团，会鼓起来）如果你们是这些小衣服，用飘、浮起来的动作可以怎么表现？我们一起来做做看？（个别表演） （随音乐表现）3. 创编衣服在洗衣机里转的动作（图三：洗衣机转动）（1）水放满了，洗衣机要开始工作了，衣服在洗衣机里转，转的动作可以怎么表现呢？（一边转，再向另一边转） （ 随音乐表现）（2）洗衣机要洗好多衣服，它们在洗衣机里会怎么样呢？（创编两人合作转，结伴表演）4.创编衣服在洗衣机里甩时的动作（图四：甩干衣服）（1）衣服洗好了，最后干
4、什么了？（把洗好的衣服甩干） 。（2） “甩衣服” 的动作可以怎么表现呢？（ 随音乐表现）（3）最后衣服都跑哪去了呀？（贴在洗衣机上了） ，谁来试试这个有趣的造型？5.完全表现音乐：好，洗衣机现在要开始洗衣服了，放水后衣服是轻轻地飘浮、洗的时候衣服宝宝在高兴地玩、甩的时候速度很快，但是洗衣机停的时候，衣服宝宝就不能发出声音也不能动了，我们一起试试吧！三、集体合作、启发幼儿探索“有趣的洗衣机”的游戏玩法。1集体讨论洗衣机的动作。（1）讨论： 我们怎么变成一个洗衣机呢？ 加水时洗衣机动吗？ 洗衣的时候是怎么转的？ 甩干的时候是怎么转的？(2)幼儿练习洗衣机的动作。(3)随乐练习。2.集体讨论衣服的动作。(1)教师做衣服，幼儿做洗衣机，随音乐共同游戏。(2)教师引导幼儿在游戏中观察衣服的动作，猜测衣服动作的不同含义。四、幼儿分角色游戏1少部分幼儿做衣服，大部分幼儿做洗衣机，随音乐游戏。2幼儿交换角色继续游戏。3.洗衣机与衣服的孩子互换角色表演。五、延伸活动：瞧！太阳公公出来了，小衣服洗干净晒起来咯！小衣服随着风儿轻轻的摆动，随风飘扬（引导幼儿随音乐的舒缓旋律，自由放松）
