1、童年乐趣,学习目标一、认识生字，理解新词。二、了解克里斯多夫童年喜爱音乐的故事，认识这个音乐天才的性格特点。三、进一步感知作者叙述故事、刻画人物的方法。,自学指导一1、读准生字，读通课文。2、了解作者。,在世界文学史上，有一位名叫罗曼罗兰的法国作家，花了二十多年时间精心构思、奋力写成了一部巨著约翰克利斯朵夫。作品描写了一个德国音乐家坎坷的一生。今天，我们要学的课文就节选自这部作品，讲述的是音乐家克利斯朵夫童年的一段生活。,罗曼罗兰（18661944）法国作家、音乐评论家。被授予了诺贝尔文学奖。他是一个有广泛国际影响的作家，也是著名的社会活动家，一生为争取人类自由、民主与光明进行了不屈的斗争。,
2、可恶 惘然 咿呀 害臊 哼唱 乘机 赏识 勉强 毫不厌倦 一本正经专心致志,自学检测一,1、作者是按照什么顺序叙述故事的？讲了一件什么事？ 2.课文写了克利斯朵夫童年的哪些事情？,课文主要讲了克利斯朵夫“第一号作品”的产生经过。 作者按照时间顺序（事情发展顺序）叙述故事的。,1.一边默读，一边勾画：六岁的克利斯朵夫的乐趣是什么？ 2.你是从哪些地方体会到的？（注意分别用不同符号勾画出刻画人物的神态、动作、心理的有关语句来。）,对一个天生的音乐家来说，一切都是音乐。只要是颤动的、震荡的、跳动的东西，大太阳的夏天，刮风的夜里，流动的光，闪烁的星辰，雷雨、鸟语、虫鸣，树木的呜咽，可爱或可恶（w）的人
3、声，家里听惯的声响，咿（y）咿呀呀的门，夜里在脉管里奔流的血世界上一切都是音乐；只要去听就是了。这种无所不在的音乐，在克利斯朵夫心中都有回响。他所见所感，全部化为音乐。他有如群蜂嗡（wn）嗡的蜂房。但是，谁也没有注意到，他自己更不必说了。,像所有的儿童一样，他一天到晚哼个不停。不论什么时候，不管做着什么事在路上一蹦一跳的时候；躺在祖父屋子里的地板上，手捧着脑袋，看着书中的图画的时候；在厨房里最黑的一角，薄暮时分坐在小椅子上惘（wn）然出神的时候他的小嘴老是在那里咿咿唔唔，闭着嘴，鼓着腮帮，卷动舌头。他会这样毫不厌倦地玩儿上几小时。,自学指导四 1.小克利斯朵夫给你留下了怎样的印象？ 2.想和课文中的人物说些什么？ 以上两个问题可以任选一个，先跟同学谈一谈，再动笔写一写。,老人喜气洋洋地把这份乐谱解释给他听： 克利斯朵夫简直愣往了。他只能结结巴巴地接着说 老人把他拉到身边。克利斯朵夫扑在老人的膝上，把头钻在他怀里，快活得脸红了。,分角色朗读描述祖父告诉克利斯朵夫那乐谱是他的“第一号作品”的这部分内容的段落。仔细体会下面的语句。,课文讲的是克利斯朵夫童年喜爱音乐的故事。这个音乐天才的性格特点是内向执着、腼腆自信。,1.扩展阅读。2.从文中抄写自己喜欢的词语、句子或段落，并读一读、记一记。,当堂训练,谢谢收看！,
