1、空 城 计,免费课件下载绿色圃中小学教育网http:/,西师大版语文六年级下册第六单元,免费课件下载绿色圃中小学教育网http:/,免费课件下载绿色圃中小学教育网http:/,诸葛亮（181.4.14234.8.28），字孔明，号卧龙，琅邪阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期杰出的政治家、战略军事家。蜀汉丞相。谥曰忠武侯。,免费课件下载绿色圃中小学教育网http:/,滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。,免费课件下载绿色圃中小学教育网http:/,三国演义，我国古典长篇历史小说，我国
2、四大名著之一。作者罗贯中。小说以汉末三国历史和民间流传的三国故事为基础创作而成。全书共一百二十回，故事起于刘关张桃园三结义，止于东吴灭亡，描写了汉末及三国时期的社会斗争和广泛的社会生活。,免费课件下载绿色圃中小学教育网http:/,免费课件下载绿色圃中小学教育网http:/,免费课件下载绿色圃中小学教育网http:/,免费课件下载绿色圃中小学教育网http:/,免费课件下载绿色圃中小学教育网http:/,匿 擅 纶 谨 丞 彼 玄 擒,免费课件下载绿色圃中小学教育网http:/,课文可分为开端、发展、高潮、结局四个部分，你能将本文准确地划分吗？朗读课文，用四字概括出各部分的段意。 课文的情节围
3、绕着诸葛亮施空城计展开，开端兵临城下，发展临危施计，高潮司马中计，结局孔明释计。,免费课件下载绿色圃中小学教育网http:/,文中三次写诸葛亮的“笑” ：笑容可掬抚掌而笑拍手大笑，三次虽然都是笑，但人物的心理是不同的，请作以简单分析。 诸葛亮的三次“笑” ：笑容可掬抚掌而笑拍手大笑表示的心理分别是：故做轻松、故做姿态侥幸、如释重负自豪、嘲笑。,免费课件下载绿色圃中小学教育网http:/,课文中写到了诸葛亮的语言、动作，请找到相关语句，看看你能从他的言行中体会到什么？ 诸葛亮在兵临城下，镇定安排时的足智多谋；“于城上楼前，凭栏而坐，焚香操琴”时的临危不惧、镇定自若；向众官解释自己的计谋时，“此人
4、料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去”，神机妙算，运筹帷幄尽在眼前。,免费课件下载绿色圃中小学教育网http:/,从“笑而不信”到“大疑”再到退兵的变化，可以看出司马懿是怎样的一个人？ 课文里提到司马懿料孔明“平生谨慎，不曾用险。今大开城门，必有埋伏”，可见司马懿是老谋深算的，但同时也是疑心病重（“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏”）、骄傲自负、刚愎自用（不听司马昭的劝告，还骂儿子“汝辈岂知”）的一个人。,免费课件下载绿色圃中小学教育网http:/,众官听得这个消息，尽皆失色。 这里“尽皆失色”是对众官的神态描写，表达效果是反衬诸葛亮镇定自若、处变不惊。,免费课件下载绿色圃中小学教育网http:/,而果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。 这里 “笑容可掬”是指孔明在大兵压境的时候，故作镇定、轻松的表现。,免费课件下载绿色圃中小学教育网http:/,免费课件下载绿色圃中小学教育网http:/,
