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《故宫博物院》 我的学习清单.doc

我的学习清单班别 姓名 一、学习指南1.课题名称:故宫博物院2.达成目标:(1)能记住课后“读一读,写一写”中的词语,识记作家作品。(2)能掌握按空间顺序来构思全文的方法。(3)初步见识故宫博物院宏大壮丽的规模与层次井然的布局。(4)能掌握本文重点突出、有详有略地说明事物的方法。二、我要学会通过自学、预习,完成下列学习任务。 1、在括号中写上拼音。磬( ) 鳌头( ) 琉璃( )藻井( )蟠龙( ) 中轴线( ) 金銮殿( ) 矗立( )点缀( ) 攒成( ) 妃嫔( ) 额枋( )镏金( ) 缭绕( )2、在横线上写上词语解释。矗立: 矫健: 井然有序: 迥然不同: 3、阅读课文,回答以下的问题。(1)故宫整体有什么特点?(2)故宫的整体布局可分为两部分,从哪个段落可以看出来?每部分的主要建筑有哪些? (3)故宫的说明顺序及说明的结构? (4)完成课后练习一、二4、文章运用了哪些说明方法?作用是什么?请举例说明。三、我的困惑(提示:此项由学生自主学习之后填写)四、我的反思(提示:此项由学生课堂学习之后填写)

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