1、雅思大作文评分标准细则 成绩 任务回应 连贯与衔接 词汇资源 语法结构的范围和准确性 9 完全回应题目所有要求 立场表达清晰，论证完全； 观点相关性好，扩展充分，论据充足； 不留痕迹地衔接； 分段得体； 词汇使用广泛、自然而老到；极少出现小错误如“笔误”； 语法结构的使用广泛、准确而灵活；极少出现小错误如“笔误”； 8 充分回应题目所有要求； 观点相关，有扩展，有论据； 信息和观点的安排有逻辑性； 衔接良好； 分段恰当； 能流畅、灵活地使用多样词汇来准确表达思想； 能巧妙使用较不常见单词和习语，尽管偶尔有词汇选择和搭配上的不准确； 拼写和构词法错误极少； 灵活使用多种结构； 大部分语句无误；
2、极偶尔情况下出现错误或不准确； 7 回应题目所有要求； 自始至终立场清晰； 表达了主要观点，提供了论据并进行了扩展，但有可能太宽泛或对观点的支持太分散； 信息和观点组织有逻辑性；文章从头至尾有延续性； 衔接手段使用合理，虽然可能有一些使用过少或过多； 每段都有清晰的中心论点； 词汇使用丰富、有一定的准确性和灵活性； 能使用较不常见词汇，对语体和搭配有所了解； 在词汇的选择、拼写和构词法上偶尔有错误； 使用多种复杂结构； 多数语句无误； 语法和标点掌握较好，但可能会犯一些错误； 6 回应题目所有要求，然而有些论证多一些，有些论证少一些； 立场切题，尽管结论不清晰或重复； 主要观点有相关性，然而一
3、些可能没有充分论证，或不清晰； 信息和观点组织连贯；文章有延续性； 衔接手段使用有效，但是句子内部和句子之间的衔接可能有误或过于机械； 有分段，但可能有时缺乏逻辑性 使用适当范围的词汇； 试图使用较不常见词汇，但有一些不准确； 在拼写和构词法上有错误，但这些错误不至于影响交际； 能使用简单和复杂句子结构； 语法和标点出现一些错误，尽管这些错误很少导致交流障碍； 5 部分回应题目要求，一些地方格式不正确； 表达了立场，但论证不是一直清晰，也可能没有结论 ； 给出了一些主要观点，但没有充分扩展，可能出现无关细节； 对信息进行了一定组织，但整体缺乏延续性； 过渡手段不够、不准确或过多； 过渡手段重复
4、； 没有分段，或分段不足； 使用有限词汇量，但只是在最低层面上满足题目； 拼写和构词法上可能出现明显错误，造成读者的某些阅读困难； 只能使用基本句子结构； 试图使用复杂句，但复杂句的使用准确性不如简单句； 语法错误较多，标点有误用；错误造成读者的某些阅读困难； 4 任务回应极少，不切题，或格式不恰当； 表达了观点，但观点不清晰； 提出了一些主要观点，但很难区分，且观点重复、不相关或没有论据支持； 提供信息和观点，但安排不连贯，也没有清晰的连续性； 使用一些基本的衔接手段，但可能不准确或重复 只使用基本词汇，可能重复，可能使用不得体； 构词法和拼写掌握有限； 错误导致读者理解困难； 只使用有限的
5、句子结构，从句很少见； 有的结构准确但错误较多，标点经常错误； 3 对任务任一部分都没有足够的回应； 没有表达清晰立场 提出了极少观点，且基本没有扩展或不相关； 没有逻辑性地组织观点； 衔接手段的使用非常有限，不能表明观点之间的逻辑关系； 只使用非常有限的单词和表达，对于构词法和拼写的掌握很有限； 错误严重干扰信息的传递； 试图写出句子但语法和标点错误非常多，扭曲了意思 2 几乎没有回应任务； 没有表达立场； 可能试图提出一两个观点，但无扩展 对组织结构的掌握极少 词汇使用极其有限；基本没有掌握构词法和拼写 除了背诵的短语以外无法使用句子 1 回答与任务完全无关； 无法交流任何信息 只能使用一些零散单词 完全无法使用句子 0 缺席考试；交白卷；完全抄袭背诵好的范文
