1、,儿子们,儿子们,学习目标,1.正确、流利、有感情的朗读课文。2.体会怎样才是真正爱妈妈。,1、标出自然段号。2、自由朗读课文，读准字音，读通句子。,自读提示：,一边听同学朗读课文，一边思考： 课文讲了（ ）个妈妈和（ ）个儿子之间的故事？,三,三,请你这样做,1、默读课文1-6自然段（不出声，不指读）， 用画出三位妈妈评价自己儿子的话 2、想一想妈妈平时是怎样夸奖你的，请你试着模想仿妈妈的语气读一读划出的句子 。,三个妈妈在井边打水，一个白胡子老爷爷坐在一块石头上歇着。 一个妈妈说：“我那儿子灵巧，又有力气，谁都比不过他。” 第二个妈妈说：“我那儿子唱起歌来赛过黄莺，谁都没他嗓子好。” 第三
2、个妈妈呢，什么也没说。 老爷爷问她：“你怎么不说说你的儿子呀？” 第三个妈妈说：“有啥可说的？他没什么出奇的地方。”,第一个妈妈说： “我那儿子既灵巧，又有力气，谁都比不过他。”,第二个妈妈说： “我那儿子唱起歌来赛过黄莺，谁都没有他嗓子好。,第三个妈妈说： “有啥可说的？他没有什么出奇的地方。”,一个 的儿子一个 的儿子另一个 的儿子,既聪明又有力气,唱歌好听,没有什么特别,请你这样做,1、 默读课文，7-13自然段（不出声，不指读），三个妈妈打了水，提着水桶回家，妈妈们感觉怎么样呢？你从文中哪些句子看懂的？2、三个儿子看见了，他们分别是怎么做的？用画出三个儿子做法。,三个妈妈打了水，提着水
3、桶回家，那个老爷爷也站起身，跟在后面。一桶水可重啦！三个妈妈走走停停，手都痛了，要也累得直不起来。,一桶水可重啦！三个妈妈走走停停，手都痛了，腰也累得直不起来。想一想，此时此刻三个妈妈最需要的是什么呢？,第一个孩子跑到妈妈跟前，翻着跟头，像车轮在转，真好看！ 第二个孩子跑到妈妈跟前，唱起歌来，像黄莺一样，真好 听！ 第三个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。,为什么老爷爷说他只看见一个儿子？,？,因为老爷爷看到的是一个关心体贴妈妈，能尽自己的能力帮助妈妈的孩子。,请同学们想一想：我们怎样做才算是孝敬父母呢？,妈妈下班回到家里的时候，给妈妈倒杯水。,妈妈辛苦了一天的时候，晚上 帮妈妈洗洗脚 。,妈妈休息的时候，给妈妈捶捶背。,当妈妈做饭的时候，帮妈妈洗洗菜。,同学们这篇课文告诉我们：只有 孝敬父母 的孩子才是一个真正的好孩子。,谢谢同学们！,
