1、游戏活动案例表班级 中 班 执教 时间游戏名称 智力大闯关 参与人数 15 人游戏目标 通 过 完 成 与 汽 车 相 关 的 任 务 进 行 攀 爬 ，加 深 幼 儿 对 汽 车的 认 识 。游戏材料及设置设置：户外攀爬区勇往智前材料准备：闯关任务卡、记录卡、妙妙贴游戏过程（游戏导入、指 导重点、提 问、游戏评价等）一、游戏导入师：“ 今天的智力大闯 关需要小朋友在这五个关卡中完成相应任务才能顺利通关哟。 ”二、游戏指导1.引导幼儿明确关卡任务、管理员职责。 师：“ 第一个卡认识汽 车标志；第二关认识禁止标志；第三关认识安全标志；第四关卡认识不同种类的车车；第五关模仿小动物。 ”师：“ 管理
2、 员 要让每个通关者完成任 务才能通行，并且在他的记录卡相应位置贴上妙妙贴。 ”2.幼儿玩耍，教师适时引导，提醒幼儿注意安全。三、游戏评价师：“ 我 们一起来看看小朋友们的通关记录卡。 ”过程观察（精彩对话、幼儿活动实录、图片展示等）啦啦啦我认识很多汽车标志，轻松通关啦！全部通关咯，你看到了吗？我是“通关王” 哟！反思及调整（材料、游戏 情境、角色）孩子们已经熟悉了整个攀爬区的关卡设置，能积极主动的做任务通关了，也在这样的通关游戏中掌握了汽车标志、安全标志、不同类型车车等知识。管理员也能坚守岗位，把好关卡，初步锻炼了组织管理能力。但是在游戏过程中孩子的通关记录卡记录情况不太准确，个别管理员不知道自己的妙妙贴在记录卡上的位置，应该加强记录卡的认识与使用。游戏延伸
