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四川射洪太和镇高二语文课件:变形记.ppt

1、,变 形 记,卡夫卡现代派文学的鼻祖,满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味? _曹雪芹自题红楼梦,变 形 记,弗 兰 茨 卡 夫 卡,卡夫卡铜像,资料屏,我们就像物品,而不像活人,人的地位降低了,降低到禽兽虫豸那样悲惨的境地。 弗兰茨卡夫卡,卡夫卡的一生,平凡而短暂。他于1883年7月出生在当时奥匈帝国的布拉格一个中产阶级家庭。深受尼采、柏格森哲学影响,兄妹四人,他是长子。至1924年6月病逝,只活了短短41岁。他曾三次订婚又三次主动解除婚约,始终没有建立自己的家庭。,卡夫卡是欧洲著名的表现主义作家。生活在奥匈帝国行将崩溃的时代,他不敏感政治,作品也并不太关注重大的政治事件。,作品大

2、多用变形荒诞的形象和象征直觉的手法,表现被充满敌意的社会环境所包围的孤立、绝望的个人,表现“现代人的困惑” 。,卡夫卡作品, 地洞 ,借小动物防备敌害的胆战心理,表现资本主义社会小人物时刻难以自保的精神状态和在充满敌意的环境中的孤立绝望情绪。, 城堡 ,写土地丈量员K在象征神秘权力或无形枷锁统治的城堡面前欲进不能,欲退不得,只能坐以待毙的弱小和无奈。, 审判 ,借银行职员约瑟夫K 莫名其妙被捕,又莫名其妙被杀害的荒诞事件,揭露资本主义社会司法制度的腐败及其反人民本质。,变形记,通过小职员格里高尔突然变成一只使家人都厌恶的大甲虫的荒诞情节,表现现代社会把人变成奴隶乃至“非人”的“异化”现象 。,

3、也是表现被充满敌意的社会环境所包围的孤立、绝望的小人物的杰出著作 。,第一部分:写格里高尔发现自己变成“巨大的甲虫”,惊慌忧郁,却不忘工作。家人发现后惊慌、愤怒,把他赶回卧室。,故事情节,第二部分:格里高尔养成甲虫的生活习性,却保留了人的意识。他仍关心家人的生活幸福。可是一个月后,他成了全家的累赘,家人都对他改变了态度。,第三部分:为了生存,家人打工挣钱,却忍受不了格里高尔这个负担。妹妹终于提出把哥哥弄走。格里高尔陷入绝望,带着对家人的无限爱意死去了。全家开始了自己养活自己的生活。,变成甲虫,成为累赘,绝望而死,惊慌愤怒,逐渐憎恨,把他弄走,变形前,生活沉重工作艰辛拼命还债养活全家,变形后,活

4、动艰难无人理解满身创痛亲人厌弃,格里高尔,善良忠厚有责任感,孤独无助痛苦绝望,人物形象,1、挣钱养家,显示了忠诚、善良而富有责任感的个性;2、争取自由,还清父债,追求时来运转、自由独立;3、在无奈与平和之中追求另一种超脱死亡。,格里高尔的人生观,“异化 ”的深刻性,人弱小得不堪一击,虫,丧失了抗争的力量 整个世界都是异己是社会绝对的弱者,两种“变形”的差异,格里高尔的“变形”是外在的,为不可知甚至是无法抗拒的力量所致,由此,我们深深地感到“人”的弱小与无助,“人”无法支配自己的命运。,家人的“变形”是内在的,是由“人”的本性决定的,反映了“人”的自私、冷漠与残忍。,势利而冷漠的社会!脆弱而虚伪

5、的亲情!,巴尔扎克:我能够摧毁一切障碍卡 夫 卡:一切障碍都能摧毁我,格里高尔为了家人的生活不惜委屈地付出,拼命地工作,并彻底地牺牲了自己,他的自我牺牲有价值吗?,格里高尔拼命地工作付出,父亲,安逸享受身体发胖动作迟钝,客观上纵容了亲人的懒惰,消散了亲人的活力。,自己,一旦不能为亲人所用 不再能付出与牺牲,失去了亲人的身份,亲人,敌 视 他阻 止 他,无人理解,变形记尖锐地接触到现代资本主义社会几个方面: “ 异 化 ” 现 象人 的 灾 难 感人 的 孤 独 感,名词解释,表现主义:20世纪初流行于德、奥、北欧和俄国的一种文艺流派。他们对现实有盲目的反抗情绪,强调表现自我感受、个人主观感情,

6、以过分夸张的形体或色彩发泄内心的苦闷,认为主观是唯一真实,否定现实世界的客观性,反对艺术的目的性。,表现主义创作主张遵循“表现论”美学原则, 与传统现实主义的“模仿论”原则相对立。它反对“复制世界”,即不把客观事物的表面现象作为真实的依据,主张凭认真“观察”和重新思考去发现或洞察被习俗观念掩盖着的、为一般人所不注意的真实。为此就需要一种特殊的艺术手段,把描写的客观对象加以“陌生化”的处理,以造成审美主体与被描写的客体之间的距离,从而引起你的惊异,迫使你从另一个角度去探悉同一个事物的本质。这种艺术手段通称“间离法”。,课堂练习,第二教材53、54页“基础运用”一、选择题16第二教材55页二、“语

7、言综合运用”5、6,1,灼 zhu 伤脚跟东风强劲 jng令人憎恶 wC,2,头发蓬乱蜚(飞)短流长浑身燥热A,3,称奇:称赞奇妙。称道:称赞,称述。敦促:催促。督促:监督催促。病源:发生疾病的根源。病原:病因(发生疾病的原因)。A,4,哑:有苦说不出。(搬起石头砸自己的脚)白:形容时间过得飞快。丁(也作“钉是钉,铆是铆”):形容对事情认真,一点儿不含糊、不马虎。(褒义)当:比喻面对面地商谈或争论。B,5,B删去“在起决定性作用”。C改“日前”(几天前)为“目前”(指说话的时候)。D“加快”与“规模”搭配不当。应在“规模”前加上“扩大了高等教育的”。A,6,括号前有“薄阴”一词,据此排除A、B。“压”与“薄薄的云”及语境不合,排除C。D,“语言综合运用”5,北京欢迎您和谐和睦鲤鱼跳(跃)龙门年年有余(连年有余;吉庆有余),6,(1)“抛砖引玉”应改为“金玉良言”。(2)“略尽绵薄之力”应改为“不遗余力”(竭尽全力)。(3)“殷切期望”应改为“衷心希望”。,

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