1、绒毛小熊,自探提示： 1、小作者的绒毛小熊是什么样子的？ 2、小作者是怎样玩他的？,宝贝 屁股 补丁 印象技术 高明 随便 依然乱蓬蓬 幼儿园 数不清 乖乖地 快乐时光 一动不动 一本正经 又脏又破 万分惊讶 非常亲密,合探一： 小作者的绒毛小熊是什么样子的？,我俩 度过了 数不清的 快乐时光,合探二： 小作者是怎样玩他的？,小熊当过我的病人，乖乖地躺着一动不动。我打针的技术不高明，他却从来不喊一声疼。,我有时把他当成小狗，拉着他到处走。因为使的劲儿太大，他掉了耳朵又丢了尾巴。,我当老师给他讲课，他坐着一本正经地听。那时我不认字也不懂算术，他却是最好的学生。,快 乐时 光,这么旧的小熊小作者为
2、什么不扔掉，还求妈妈给他洗澡，缝好他的尾巴、耳朵呢？,拓展运用,1、学了这篇课文后，你明白了什么 道理？2、大家来谈谈自己最喜欢什么玩 具，你是怎样玩他的？,1、有感情地朗读课文，请父母评价。2、仿照课文写写自己喜欢的玩具。（样子、 玩法）3、阅读语文天地中的有趣的玩具。,他身高五十六厘米，比我生下时还长。我对出生没有一点印象，只知道小熊一直在我身旁。上完幼儿园又上小学，我俩度过了数不清的快乐时光。,请问小熊比我生下时还长吗？,小熊会长高吗？,chn zhn,合探一： 小作者的绒毛小熊是什么样子的？,合探二： 小作者是怎样玩他的？,拓展运用,1、学了这篇课文后，你明白了什么 道理？2、大家来谈谈自己最喜欢什么玩 具，你是怎样玩他的？,作业,1、有感情地朗读课文给父母听。2、仿照课文写写自己喜欢的玩具。（样子、 玩法）3、阅读语文天地中的有趣的玩具。,巩固练习,求,球救,
