1、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 保 罗,老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧！让众人把你踩成路。 孔繁森,以上几位名人或伟人他们认为自己重要吗？,强调谦虚，认为自己是渺小的，微不足道的,导入新课,这三人之言有何共同之处是什么？ 都是在强调谦虚，认为自己是渺小的，微不足道的。事实就是这样，我们历来都称颂谦谦君子，大家也就习惯地说“我不行”、“我不重要”了；同时，我们也听惯了别人说“我不重要”了。（引入课题）但是，现在却有一位女作家勇敢地发出了“我很重要”的宣言。下面，我们就一起来听听她的呐喊吧。,我很重要 毕淑敏,学习目标,1.能正确、流利、有感情地朗读课
2、文，理解课文内容，背诵课文最后三段。2.读懂课文，感受生命的美丽和可贵，真正明白“我很重要”，树立自信、自强之心。,重点：整体把握课文内容，品味文章中富有表现力的语言。难点：把握课文深邃的思想，个体生命与生存价值的认识、评判及作者个性意识的复苏。,毕淑敏1952年生于新疆，当代女作家，内科主治医师，北师大文学硕士。1969年入伍，1980年转业后回北京从事医学工作20年后 ，开始专业写作。共发表作品200多万字。曾获文学奖、百花奖等。著有红处方等作品。,国家一级作家、内科主治医师、北师大文学硕士、北师大心理学博士及注册心理咨询师。 1952年生于新疆。半岁随父母进京。16岁赴西藏阿里，11年军
3、医生涯。1980年转业回京。从医20年后开始职业写作生涯。曾获庄重文文学奖等各种文学奖30余次。 代表作众多，红处方、血玲珑、拯救乳房但无一例外都是关于生命、死亡，近年逐渐关注心理学。,毕淑敏,一、小小资料库,菽粟 sh s 回溯 s 怅然 chng 骤然zhu 寰宇 hun 粗糙co 濡养r 肋骨li 一沓 d 杂沓t 揿qn,音,词语,鬼斧神工：形容建筑雕塑等技艺的精巧。万劫不复：表示永远不能恢复。生死攸关：关系到人的生存和死亡。相濡以沫：喻在困境中用极其微弱的力量相互救助。,二、课文解析,整体感知,本文是一篇散文，读完本文后说说：,1、你认为作者要告诉我们什么？,2、作者在本文中的思路是
4、什么？,思考质疑,1、文章的题目为“我很重要”，为什么开篇写 “我不重要”?,2 、作者从哪些方面说明 “我很重要”?,3、意识到“我很重要”，有什么好处？,4、“我很重要”能不能改成“我最重要”？为什么？,小组合作，讨论并完成下列问题：,意识到“我很重要”，就能珍爱生命，欣赏生命，并且努力实现生命的价值。,“我很重要” 强调的是自我意识的发现，自我能力的肯定，将每个人都视为独特的、不可复制的、无法置换的个体。,“我最重要” 过分强调自我的价值和意义，将个人凌驾于他人与社会之上，这是对人类整体意识的否定，最终使“尊重自我”成为一句空话。,品读鉴赏,认真品读文章，然后：,1、从文中找出最欣赏的语
5、句，并说 说它好在何处。,2、文中八个层面的论述中最能引起 你共鸣的是哪一部分？,拓展提高,拓展思维，大胆说出你的想法：,顾城，朦胧诗主要代表人物，顾城被称为当代的唯灵浪漫主义诗人，早期的诗歌有孩子般的纯稚风格、梦幻情绪，用直觉和印象式的语句来咏唱童话般的少年生活。其一代人中的一句“黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它寻找光明”成为中国新诗的经典名句。后期隐居激流岛，1993年10月8日在其新西兰寓所因婚变杀死妻子谢烨后自杀。留下大量诗、文、书法、绘画等作品。作品译成英、法、德、西班牙、瑞典等十多种文字。,三毛，原名陈懋平（mo）（后改名为陈平），汉族，浙江舟山人，1943年三月二十六日出生于重庆黄
6、桷桠。卒于1991年1月4日，享年四十七岁。“懋”是族谱上属她那一辈分的排行，“平”是取之她出生那年烽火连天，父亲期望这个世界再也没有战争，而给了这个孩子“和平”的大使命。后来这个孩子开始学写字，她无论如何都学不会如何写那个“懋”字。每次写名字时，都自作主张把中间那个字跳掉，偏叫自己陈平。不但如此，还把“陈”的左耳搬到隔壁去成为右耳，这么弄下来，父亲只好投降，她给自己取了名字，当时才三岁。后来把她弟弟们的“懋”字也都拿掉了。,曾就读中国文化大学哲学系。肄业曾留学欧洲，定居西属撒哈拉沙漠加纳利岛后结婚，并以当地的生活为背景，写出一连串脍炙人口的作品。1981年回台后，曾在文化大学任教，1984年
7、辞去教职，而以写作、演讲为重心。1991年1月4日在医院去世，年仅四十八岁。 她极其单纯，在单纯中却有一种惊人的深刻。无论是做人还是写作，笔调自然轻快，不经意间说着最在意的人和事。,人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候他能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类解放而进行的斗争！,钢铁是怎样炼成的,鉴赏,这篇文章很美，主要体现哪些方面呢？请说说你的观点。,语言美：运用多种修辞手法,情感美：细腻真挚，充满哲理意味,结构美：我重要吗？我很重要宣布重要（欲扬先抑）,练
8、习,仿写“假如我们先他们（父母）而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。”,今日作业,1、用一两种修辞手法描述一种感情（快乐、 幸福、迷茫、痛苦）,2、请课外收集一些关于“重视自我”的名人名言。,3、再读课文并参考阅读李炳青的你真有那么重要 吗？一文，以“我是否重要”为话题，写一篇 600左右的短文。,作者从哪些方面强调“我很重要”？,“我”是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的万物之灵,“我”是人类精神文化之火的传承者，背负不可推卸的神圣承诺,“我”是大自然鬼斧神工的杰作，是机遇的产物,“我”是父母浓浓慈爱与亲情的承载,“我”是相濡以沫的夫妻中不可或缺的一个,“我”
9、是子女唯一的至高至尊的血缘之爱,“我”是朋友不可填补的情感空间,“我”是自己事业和工作中无人可以替代的主宰,以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ， ；爱心是 , 。,最后让我们大胆、自豪的说：,对于学业我很重要，只有我可以完成它对于父母我很重要，我是他们的希望对于学校我很重要，我将是它的骄傲对于国家我很重要，我将是你的栋梁,三、讨论,1、读完本文你认为自己很重要吗？为什么？,2、在生活中有一些人喜欢以“自我为中心”为所欲为，一切从“我”出发。这种观点和课文“我很重要”一样吗？你是如何看
10、待的？,分组辩论,辩题：我重要吗？,从小我们受到的教育是做人要谦虚，要认识到自己是群体中的一员，我并不重要。现在，作者告诉我们“我很重要”。我是否重要呢？请联系实际进行辩论。,其实二者并不矛盾。作者是从对生命的尊重和珍爱，对世界和他人的关爱与负责，善于发现自我价值这些角度来断定“我很重要”的。 “我不重要”则是谈个人与集体的辩证关系。两种说法实际是选择的角度不同。,小结,四、让我们从画片中去感受每一个“我的重要”所绽放出的爱的旋律吧！,关注自我、关爱他人创造了人类的进步、和谐与幸福，奏响了一曲让世界充满爱的人性美之歌！ 年轻的朋友们，让我们重视自我 吧！因为“我很重要”！,自读课文，把握情感，并思考以下问题,1、本文标题是我很重要，可为什么要以“我不重要”开头？这样有何用意？2、作者认为“我很重要”的依据是什么？,精华凝聚人类进化中重要的一环生命诞生的偶然性,关注自我,父母的孤本伴侣的依恋孩子的唯一朋友的相知事业的主宰,关爱他人,努力、奋斗、生活心灵对生命的允诺,我很重要,自我发现、自我肯定、自我奉献,课后作业：找出因音同写错的别字，想一想加点的字容易误写成哪个字？1蒙发 回溯 主宰 别出心裁2至遵 丝豪 日暮 瞳孔 驰骋寰宇,(萌),(朔),(毫),(才),(尊),(幕),（ ）,
