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(北京版)2015春六年级语文下册《暴雨筛》课件1.ppt

6、暴雨筛,读一读:牛仔 鼓胀如帆 裹挟 渺无人迹 沮丧 撑开 惊惶 一瞬,写出课文的主要内容:,“我”的女友在一场罕见的暴风雨中依然按时到夜大学去上课,成为所有学员中最勇敢、最坚毅的人。,(谁做什么结果如何),找出文中暴雨肆虐的语句:,1、暴雨像牛仔的皮带似的,翻卷着抽打天地。2、风雨中,伞立刻被劈开,成了几块碎布。3、雨衣也背叛了我,鼓胀如帆,拼命要裹挟我去云中。,展开想象,那是一幅怎样的画面:填空: 女友面( ),面对( ),面对( ),她却( )。,暴雨是一个筛子。胆小的、思前想后,都被它筛了下去,留下了最有胆量和最不怕吃苦的人。(1)读一读这句话,想一想是什么意思?(2)联系上下文内容谈一谈你的理解。(3)有感情地读一读这句话。(4)将文章中的环境描写和我的做法结合起来读,感受理解。(5)此时你们明白了题目“暴雨筛”的意思了吗?,理解文中老人的话:,艰难困苦如同一个筛子,筛掉弱者,留下了强者。,为什么我说:那位老人是女友人生中最重要的导师之一?,老人的话给予了女友信心,让女友不怕任何的艰难险阻,打拼到现在,如今的一切都源于那句话,他当之无愧的是女友人生的导师。,课堂小练笔: 读完课文,对你有什么启迪?写一写自己的感受。(200字左右,可以结合自己的实际写。),照样子写词语:例:“鼓胀如帆”再写出几个这样的词。,

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