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《教师参考》语文版(高中语文)必修1课件 第三单元 第7课 铸剑 同课异构2.ppt

1、,第7课 铸 剑,背景资料,本文最初发表于1927年4月25日、5月10日莽原半月刊,原题为“眉间尺”。后收入小说集故事新编时改题为“铸剑”。在这篇小说中,鲁迅沿用了中国古代有关眉间尺的故事框架,赋予了它鲜明的时代和个性特征,使之成为鲁迅短篇小说中的杰作。,关于故事新编,鲁迅自称其历史小说为“神话,传说及史实的演义”,在历史题材中大胆引进现代生活细节,注入时代精神,赋予作品以崭新的思想内涵,突出了针砭时弊、影射现实的深刻意义。可以说故事新编具有“旧瓶装新酒”,翻新,“化腐朽为神奇”的特点铸剑化用了什么历史故事呢?,故事梗概,开端:戏鼠明仇,铸剑丢头。发展:寻仇遇阻,复仇献头。高潮、结局:智取王

2、命,鼎中啮头。尾声:三首俱葬,臣民祭头。,人物形象,眉间尺:他优柔寡断、怯懦脆弱。 他有强烈的复仇思想。 他涉世不深、经验不足、能力有限。他成长迅速,抉择果敢。,讨论,随着本文情节的发展,眉间尺的性格也在不断的发生变化,“复仇”在他的心中扎下了根。即便如此,他能否承当得起替父报仇的重任?眉间尺为什么会相信黑色人的话自刎,而把复仇的任务交给黑色人完成?,讨论,黑色人为眉间尺出谋划策是为了什么?纯粹“复仇”,不图“回报”,体现出一种“原侠精神”。 哪些内容可以看出黑色人富有斗争经验?阻止眉间尺莽撞刺王;携眉间尺的头和剑进入王宫;要王近观眉间尺的头在鼎中游动,伺机杀王。黑色人“杀王自刎直奔咬王王死沉

3、底”之行为,表现了他什么性格? 与敌斗争坚决、彻底。,人物形象,黑色人:富有经验、斗争坚决、彻底;锄强扶弱,舍生取义。,眉间尺与黑色人的性格比较,眉间尺与王有杀父之仇,但他作为一个涉世不深的幼稚青年,不知世道的险恶和敌人的残忍,性格怯懦脆弱。几度“可怜”为害甚多的落水老鼠,报仇之前紧张地睡不着觉,一有动静便“出了一身汗”。但他经过了一番磨炼,最终也成为了一个坚定的复仇者。,黑色人与眉间尺并无私交,素无来往,但却有一个共同的大敌“王”。他富有斗争经验,了解告密者和仇人的动向;他对敌人毫无幻想,他绝望于专制统治下的黑暗世界,默默地但却坚定地向“王”复仇;他出发时便胸有成竹,有与敌人同归于尽的决心;

4、他善于斗争,一入鼎便给了“王”致命一击。,可以说,眉间尺是一个现实中复仇者的形象,他有自身的性格弱点,但在复仇的道路上他逐渐成熟起来。黑色人则是作者塑造的一个理想化人物。他始终具有坚定的信念和冷静的头脑,最重要的是他的复仇是那么彻底,他的复仇精神是那么强烈。,主题小结,链接一:铸剑表达了作者强烈的“复仇”精神。从铸剑的写作背景角度立论。链接二:铸剑是一篇武侠小说,体现出一种原侠精神。从铸剑中黑衣人的行为表现角度立论(但又高于一般武侠小说)。 链接三:本文是神话或传说,表现了人民反抗专制暴君的斗争精神。,讨论、分析“看客”在文中的作用,从文中找出有关“看客”描写的语句讨论、分析“看客”在文中的作

5、用。 联系鲁迅的其他作品有关“看客”的描写,做些小结。,干瘪脸少年及其周围围观者,一方面以此表现眉间尺涉世不深,不会机智处理问题的不足,另一方面也写出了一种冷酷的社会现实,眉间尺一个就要去完成复仇大业只有十六岁的少年,是孤独的,没有什么人能理解他的举动。这些人是一些无聊的看客、闲人,他们没有自己的判断力,十分愿意欣赏别人的难处与尴尬,以此排遣自己内心的空虚与无聊。,城里的人民、忠愤的义民王后、妃子、王公大臣等,这是”趣闻轶事”,增加小说讽刺性。这就是鲁迅曾在“幻灯片”中见到过的民众,是作者深爱着但又憎恶的“路人”。他们与为“复仇”而献身的眉间尺和黑色人形成了鲜明的对比与强烈的反差。作者借此来表

6、现自己作品中多次出现的一个主题,那就是改造“国民性”的问题,在这里,我们又一次看到改造国民性的必要与艰巨。,分析描写人物的方法,简洁的外貌描写精练的语言描写 细腻的心理描写 生动的细节描写,艺术手法,故事情节紧凑,渲染的气氛壮烈。充满辛辣的讽刺。人物刻画的生动,细腻。,全文脉络,闻仇,立志,行刺,自屠,复仇,立志 复仇 自屠闻仇 行刺,“哈哈爱兮爱乎爱乎! “哈哈爱呀爱呀爱!爱青剑兮一个仇人自屠。暴君爱青剑呀,少年为报仇而自屠。夥颐连翩兮多少一夫。 太多了啊,这样的暴君独夫。一夫爱青剑兮呜呼不孤。嗜杀成性、酷爱青剑的可并非一个。头换头兮两个仇人自屠。以头换头啊,两个报仇人牺牲。一夫则无兮爱乎呜

7、呼! 暴君被杀啊,其爱(指青剑)不存!爱乎呜呼兮呜呼阿呼, 爱又如何呀,哎哟嗨哟。 阿呼呜呼兮呜呼呜呼!” 哎哟嗨嗨哟嗨哟嗨哟! 人歌(一),“哈哈爱兮爱乎爱乎!“哈哈爱呀爱呀爱!爱兮血兮兮谁乎独无。 哪个没有自己的所爱,满腔的热血?民萌冥行兮一夫壶卢。 百姓在黑暗中挣扎,暴君却恣意享乐彼用百头颅千头颅兮用万头颅!屠杀了成百上千成千上万百姓! 我用一头颅兮而无万夫。我牺牲自己,使千万人不再被残杀。爱一头颅兮血乎呜呼!爱惜自己的头颅呀,血流满地。血乎呜呼兮呜呼阿呼,血流满地呀,满地流血!阿呼呜呼兮呜呼呜呼!”哎哟嗨嗨哟哎嗨哟嗨。” 人歌(二),表达了对暴君的愤怒和对百姓的同情,以及慷慨赴死的决心

8、。,“王泽流兮浩洋洋;“国王的恩惠呀,浩浩荡荡克服怨敌,怨敌克服兮,赫兮强!战胜仇敌哪,声势盛大!宇宙有穷止兮万寿无疆。宇宙有尽呀,(国王)万寿无疆。幸我来也青其光! 所幸我来了呀,带着一缕青光青其光兮永不相忘。青光闪闪呀,(仇恨)永不敢忘。异处异处兮堂哉皇!你和我不同哪,高居殿上!堂哉皇哉嗳嗳唷, 堂堂皇皇呀哎哟嗨,嗟来归来嗟来陪来兮青其光! 归来归来呀,陪着我这缕青光! 头歌,充满了迷惑暴君的反语;又有必报仇恨的誓言。,课后思考与练笔,(1)尝试将铸剑改成剧本。(2)有人认为,眉间尺与宴之敖者是鲁迅的两个自我。本小说揭示了鲁迅从幼稚少年成长为坚强战士的心路历程,对此你有何看法?(3)本文中还有一些次要人物,譬如干瘪脸的少年,大臣,妃子等等,他们存在的意义在哪里?,

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