1、寓言两则,读课文,1、自学生字,要求读准字音。2、想想寓言讲了什么故事。为心中的疑问找到答案。3、思考：你有什么问题想跟大家探讨？你得到什么启示？,妻 虱蔡 睬烫 剂昌 刺绑 鹊扁 扁肠 胃汤,学习生字,shcijcqupinwi,虱子理睬药剂冲刺喜鹊扁舟肠胃,qcitngchngbngbinchngtng,妻子蔡伦烫伤昌盛捆绑扁担肠道汤药,1、迅速默读课文，说说纪昌怎样学射的？找到有关的句子用直线划起来。2、课文写了一件什么事？,纪昌学射,飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。,妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得
2、相当到家了就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。,飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力，眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”,妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。,飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”,他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。,飞卫对他说：“虽然
3、你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”,他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。,假如纪昌不先练眼力，他会百发百中吗？,？,要想掌握射箭本领，就要先练眼力。,要想掌握骑车本领，就要 。要想掌握滑冰本领，就要 。要想掌握操作电脑本领，就要 。要想掌握（ ）本领，就要 。,要想掌握本领，就要 。,读了这个寓言故事你得到了什么启示？,扁鹊治病,自学要求,读准字音，把课文读正确。边读边思考：扁鹊几次见蔡桓公？都说了什么？结
4、果怎么样？练习简要地讲述课文。提出自己的疑问或写下自己的受到的启示，准备与大写交流。,第一次： 扁鹊： “大王，据我看来，您的皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。” 蔡桓公：“我的身体很好，什么病也没有。”第二次： 扁鹊：“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。” 蔡桓公听了很不高兴，没有理睬他。,快速默读课文。扁鹊几次提醒蔡桓公治病？蔡桓公有什么反应？把相关的句子画出来。,第三次扁鹊：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”蔡桓公听了非常不高兴。第四次扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。,蔡桓公觉得奇怪，派人去问他。,蔡桓公浑身疼痛，派人去请扁鹊给他看病。扁鹊早知
5、道蔡桓公要来请他，几天前就跑到了秦国去了。不久，蔡桓公病死了。,默读课文，提出自己的疑问或写下自己受到的启示，准备与大写交流,？,防微杜渐，听取别人的意见，不能讳疾忌医，固执己见。,读了这个寓言故事你得到了什么启示？,如果能够跨越时空，你想对蔡桓公说什么？用几句话写下来，想想蔡桓公听了你的话会说什么？也用一两句话写下来。题目可以用跨越时空的对话,跨越时空的对话我：蔡桓公，我读了你的故事，虽然你是国君，你又快死了，我还忍不住药说你两句：扁鹊是那样著名的医生，你怎么把他当庸医一样看呢？怎么怀疑他想显示自己的高明呢？他激磁提醒你，你怎么就那么固执地认为自己没病呢？小病终于因没有即使治疗成了不治之症，这都怪你自己啊！我想你一定也在后悔吧！蔡桓公：唉你批评得没错。我快死了，没别的愿望，只希望大家从我得事中吸取教训吧！哪个词叫什么？对，叫“防微杜渐”吧！,揠苗助长,亡羊补牢,作业：,我要再找些寓言故事读一读。,
