1、文本 17 文本 17 金岳霖先生 率真有趣的哲学家 【学习重点】 1 记：积累本文语言基础知识，了解汪曾祺的创作风格及金岳霖的生平事迹。 2 读：感受金岳霖先生的精神品格和治学精神。 3 练：把握写人记事类文章的材料处理。 4 写：借鉴本文细节描写的手法练习写作。 导记 晨读晨练 导读 边学边思 导写 行读行写 本课栏目开关 文本 17 【主题积累】 大师风范 1 金岳霖的天真和幽默不是在西南联大才有的，可以说他一生都是个天真的老顽童，他在清华教书时，与陈岱孙先生都住在清华学务处。一次，梅贻琦校长外出，委托陈岱孙代理校事。一天，金岳霖准备上厕所，发现没了手纸，他不急着去找，而是坐下来向陈岱孙
2、写了一张讨手纸的条子：“ 伏以台端坐镇，校长无此顾之忧，留守得人，同事感追随之便。兹有求者，我没有黄草纸了，请赐一张，交由刘顺带到厕所，鄙人到那里坐殿去也。 ” 说的是你现在代理校事了，虽是区区一张手纸，也该为我解决问题。 导记 晨读晨练 导记 晨读晨练 导读 边学边思 导写 行读行写 本课栏目开关 文本 17 2 有一天，金岳霖忽然给赵元任家打了一个 电话，说是家里出了事，请赵太太赶快过来帮帮忙。杨步伟跑去一看，原来是金家的一只老母鸡生不出蛋，情急之下老金忙请妇科专家杨医生前来帮忙助产。此举搞得杨步伟哭笑不得，因而许多年后仍对此事记忆犹新。 导记 晨读晨练 导记 晨读晨练 导读 边学边思 导
3、写 行读行写 本课栏目开关 文本 17 【语言识记】 1 读准下列加点字的读音 ( 1) 单音字 呢帽 ( ) 麂皮 ( ) 糜烂 ( ) 毡子 ( ) 跳 蚤( ) 释 鳏( ) 荻花 ( ) 羊 绒( ) 旗 袍( ) n j m zhn zo un d rn po 导记 晨读晨练 导记 晨读晨练 导读 边学边思 导写 行读行写 本课栏目开关 文本 17 ( 2) 多音字 夹袄 夹缝 夹肢窝 兴奋 兴致 混蛋 混乱 巷战 巷道 颈联 脖 颈儿 千 载难逢 怨声 载道 ji ji xn xn hn hn xin hn jn n zi zi 导记 晨读晨练 导记 晨读晨练 导读 边学边思 导写
4、 行读行写 本课栏目开关 文本 17 2 识记下列形似字 ( 1)躁 燥 噪 澡 ( 2)缉 楫 辑 揖 ( 3)绎 驿 昳 轶 急躁 干燥 噪音 洗澡 通缉 舟楫 编辑 作揖 演绎 驿站 昳丽 轶事 导记 晨读晨练 导记 晨读晨练 导读 边学边思 导写 行读行写 本课栏目开关 文本 17 3 词义理解 ( 1) 逻辑： ( 2) 周延： ( 3) 鳏： ( 4) 深居简出： ( 5) 熙熙攘攘： ( 6) 自得其乐： ( 7) 君子之交淡如水： 思维的规律；客观的规律性；逻辑学。 一个判断的主词 (或宾词 )所包括的是其全部外 延，如在“所有的物体都是运动的”这个判断中，主词 (物体 )是周
5、延的，因为它说的是所有的物体。 鳏夫，无妻或丧妻的男人。 平日老在家里待着，很少出门。 形容人来人往，非常热闹。 自己能从中得到快乐。 形容高尚的人互相交往非常平淡、 自然，并不看重物质利益。 导记 晨读晨练 导记 晨读晨练 导读 边学边思 导写 行读行写 本课栏目开关 文本 17 4 近义词辨析 ( 1) 不止 不只 辨析： “ 不止 ” ，动词，继续不停，表示超出某个数 目或范围。 “ 不只 ” ，连词，不但，不仅。 例句： 春节出境游市场向来都不平静，而今年春节 ，泰航打出成都往返曼谷 1 200 元机票瞬间引爆整个出境游市场， “ 价格战 ” 硝烟再次被点燃，和往年一样的 出境游，今年
6、便宜 “ 一点点 ” 。 从英国归来，他们反思：教育的目的， 为上大学，更重要的是提高自身修养。 不止 不只 导记 晨读晨练 导记 晨读晨练 导读 边学边思 导写 行读行写 本课栏目开关 文本 17 ( 2) 演绎 演变 辨析： “ 演绎 ” 指从前提必然地得出结论的推理；从一些假设的命题出发，运用逻辑的规则，导出另一命题的过程。 “ 演变 ” 指历时较久的发展变化。 例句： 唯物论认为事物好坏是会转化的。事物的转化是在人们不自觉中 着的。 事物具有两重性，申江淮剧的起源和变迁 着事物的两重性，申江淮剧的百年历史证明了这一观点的真实性。 演变 演绎 导记 晨读晨练 导记 晨读晨练 导读 边学边思 导写 行读行写 本课栏目开关 文本 17 【百读不厌】 师道篇 1 善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志。 礼记 学记 2 观于海者难为水，游于圣人之门者难为言。 战国 孟子 3 经师易求，人师难得。 周书 4 导人必因其性，治水必因其势。 汉 徐干 5 化当世莫若口，传来世莫若书。 唐 韩愈 6 水性虽能流，不导则不通；人性虽能智，不教则不达。 唐 马总 导记 晨读晨练 导记 晨读晨练 导读 边学边思 导写 行读行写 本课栏目开关
