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2015-2016学年六年级下册语文课件:9《鹭鸶》3(湘教版).ppt

1、鹭鸶,霜衣雪花青玉嘴,群捕鱼儿溪水中。惊飞远映碧山去,一树梨花落晓风。 杜牧,猜一猜杜牧这首诗写的是什么鸟?,背景资料,鹭鸶,又称白鹭,是世界上受保护的动物珍禽之一,也是一种非常美丽的水鸟。它们天生丽质,浑身洁白,身材修长,繁殖期间头上会生出2根10余厘米的羽毛,胸背处会生出丝状的羽毛,随风起舞时,非常好看。鹭鸶分布较广,欧洲南部、非洲、亚洲中部和南部、澳大利亚等地都有它们的踪迹。它们经常一只脚独立在水中,靠灵活的脖子和鱼叉一样的尖嘴觅食。它们会将河蚌往石头上甩,直到河蚌被震开。,鹭鸶,作者简介,郭沫若(1892年11月16日1978年6月12日),生于四川省乐山县,汉族,原名郭开贞,字鼎堂,

2、中国共产党优秀党员,是我国现代著名文学家、诗人、剧作家、考古学家、思想家、古文字学家、历史学家、书法家,学者和著名的革命家、社会活动家;他是我国新诗的奠基人,是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖。一生主要文学著作有:诗集女神星空瓶等;散文我的幼年反正前后创造十年等;戏剧屈原棠棣之花高渐离蔡文姬武则天等;,鹭,l,鸶,鹤,框,匣,嗜,s,h,kung,xi,sh,字词学习,是物体的一种外部形状,通常表现为平滑而规则的表面,没有大的起伏和尖锐的棱角。流线型物体通常较为美观。,鹭鸶 白鹤 长喙 嗜好玻璃框 镜匣,流线型,形容乐器声音响亮节奏分明,也用来形容诗词文曲声调响亮,节奏明快。,铿锵,特殊的爱好,

3、多用于贬义,嗜好,精细、巧妙,精巧,课文是从哪些方面来写鹭鸶的?,外形(颜色、身段)25,生活习性(觅食、栖息)68,在作者眼中,鹭鸶是什么?,整体感知,鹭鸶是一首精巧的诗。 鹭鸶实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。,细品鹭鸶之美,从哪一句可以看出“鹭鸶是一首精巧的诗”,读25自然段,思考:,色素的配合,身段的大小,一切都很适合。,从哪里可以具体的看出鹭鸶的颜色搭配、身段大小都很合适?,白鹤太大而嫌生硬;即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。,通过什么样的写作手法来突显鹭鸶的精巧?,作比较,白鹤太大而嫌生硬。,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

4、,增一点儿则嫌长,减一点儿则嫌短,素一点儿则嫌白, 深一点儿则嫌黑。,鹭鸶颜色搭配协调,身段大小恰到好处,鹭鸶的美,美在精致、美在和谐,也正如作者所说:“鹭鸶是一首精巧的诗”,东家之子,增之一分则太长,减之一分则太短 ;著粉则太白,施朱则太赤; 登徒子好色赋(宋玉),你看到了几幅美丽的图画?,如果让你取个名字,你会取什么名字?,鹭鸶钓鱼图,鹭鸶望哨图,读68自然段,思考:,钓鱼!,在清水田里时有一只两只站着钓鱼, 整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像有心人为鹭鸶设计出的镜匣。,鹭鸶会“钓鱼”吗?换成“捉、叼”可以吗?,鹭鸶只会用长喙啄鱼,这里用拟人的手法写成钓鱼,仿佛两位白衣少年在垂钓,那么悠闲,充满情趣。,思考:你看到了一只怎样的鹭鸶?,悠然望哨的鹭鸶,人们说它是在望哨,可它真的是在望哨吗?,你觉得鹭鸶还有可能在干什么?,默读第7自然段,或许它在( ),或许它在( ),或许它在( ),或许它在( ),句子:鹭鸶的本身不就是一首优美的歌吗?,鹭鸶本身就是一首优美的歌,鹭鸶实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。,首尾两个自然段有什么关系?有什么作用?,首尾相互照应,使文章结构紧凑,更突出作者对鹭鸶的喜爱之情,

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