1、,第九节,考点一 表文转换表格的种类很多，有传统的列举表、统计表、流程表，还有由一般表格变形出来的柱形图、曲线图、扇面图以及圆面图等。由图到文的转换题大致分为客观表述题和主观结论题。前者要求用客观性文字再现图表内容，要简洁，有层次，可用一定数据表达；后者要求通过分析数据得出直接结论或造成这种直接结论的本质结论，一般可不用数据。,1.解题流程源信息(图表)观察认读分析理解归纳概括文字表达。2.解题思路（1）认真审题，明确要求。审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；注意题干中句式表达的要求(单句还是复句)和字数的限制。有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语，类似句
2、子的重组题型，要求去续写，应注意题目要求。,（2）仔细阅读图表，全面准确地捕捉信息。对图表，考生要认真观察，找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等。抓信息要全面而准确。具体而言，图表式的要兼顾图表的各个要素，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。读图表不能顾此失彼，遗漏信息。,（3）依据题干要求，规范作答。不同的图表形式，题干有不同的要求，答案表述也各异。答题时注意：注意题目中的关键词。如表达方式转换题，题干中往往有这样一些标志性词语：“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的
3、内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接、客观地反映图表包含的信息。而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语：“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。,注意题目中的特殊限制。一是句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句则要表明分句间的逻辑关系；二是字数的限制，在表达时要注意年号和数字的规范。,注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有：“增长(加)了”“增加到”“增长了倍”“与同期相比，增长”等。表明下降趋势可用的词语有：“减少了”“减少到”“减少了(百分
4、数、分数)”，但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念：“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。总之，要根据图表数据变化规律来选用词语表达。针对题目要求和图表内容复核答案，看有无遗漏、多余、误推或表述不详等错误。,【例1】 （2011湖北卷）分析下图，得出结论并合理推断其原因。要求：语言表达准确、简明；结论和原因均不超过25字。宜万铁路开通前后恩施州公路、铁路和民航客运量对比图,开通前开通后,（1）结论：_（2）原因：_,【解析】 图表题要仔细观察每一项数据，注意两个图表的相同和不同的数据，思考数据的变化反映出的现象,用
5、准确的语言作答。注意每一个图表都要概括出规律，然后得出总体答案。,【答案】 （1）公路运量锐减，铁路人数大幅上升。（2）铁路速度提高，且经济、安全、省时。,考点二 图文转换（漫画类）漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画，多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。了解漫画的特点，把握命题的方向，理顺答题的思路，是做好图（漫画）文（字）转换题必须解决的问题。,1图文转换题的命题角度漫画一般主要有标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。根据这一特点，结合语言表达的考查要求，命题一般会从以下几
6、个角度入手：概括寓意；拟加标题；描述画面；综合考查。,2.解题流程第一步：审读画面，观察画面的构成要素。审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，是对画面信息的初步感知阶段。第二步：合理想象，丰富画面信息。想象补充画面信息，主要是借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。,第三步：类比联想，探究画面寓意。类比联想是在审读、想象的基础上，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意的过程。记叙类漫画从人、事两方面进行联想时，对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。寓意类
7、漫画是以自然现象或景物作为创作素材的，它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象。对这类漫画，应跟现实生活作合理的类比联想，注意画面形象的类比象征意义。,3.应答技巧（1）概括主题的方法概括画面的主题，先要认真细致地观察分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题），然后挖掘隐含的信息，进一步提炼、概括画面所揭示的主题。通常要采取联想的方法，由物及人，彰显意义。,（2）拟加标题的技巧标题是漫画的眉目，它有暗示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。
8、,（3）描述画面的原则描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时要贯彻以下原则：注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。（4）综合考查题的答题要领此种题型是将图文转换与编拟公益广告语结合起来，综合考查学生的语言表达简明、得体的能力，其答案必须涉及画面的内容、主题和公益广告三个方面。做这种题型，要注意考查的角度和要求，可在理解画意的基础上，紧扣画面内容作答。,【例2】（2010江西卷）请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过65个字),_,【解析】 漫画内容要按顺序介绍，不能遗漏，主要是奥运五环，再就是漫画题目告诉我们画的是萨马兰奇。寓意的理解需要透过画面现象，联系社会
9、现象，考虑深层次的内容：萨马兰奇与奥运会的关系。 【答案】 内容：漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成，五环成为萨马兰奇的眼睛。寓意：萨马兰奇和现代奥运已经融为一体。 或：萨马兰奇透过奥运看世界。,考点三 图文转换（徽标等）徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。1.命题角度漫画一般由标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性信息，而寓意则是隐性的信息。根据这一特点，结合语言表达的考查要求，命题一般会从以下几个角度入手：（1）概括寓意；（2）拟加标题；（3）描述画面；（4）综合考查。,
10、2.解题思路观察表象，抓住特点由此及彼，展开联想分析寓意，文字表达。【例3】 （2011天津卷）根据以下材料，按要求作答。,2012年9月，第九届全国大学生运动会将在天津举行，预计有来自各省、市、自治区及港澳地区的7000余名运动员、教练员、裁判员参与盛会，右面是此次盛会的吉祥物“津津”。,（1）请你以东道主的身份，根据上图向大家介绍吉祥物“津津”，要求描述形象，并说明寓意。_,【解析】 徽标题要注意元素的变形及其含义，介绍时要分析徽标中的元素阳光、笑脸、双臂、跳跃、拼音、文字，注意说明顺序。注意本题还是一个得体题，要以东道主的身份介绍。,（2）请为第九届全国大学生运动会拟一条宣传语。_,【解析】 从主题、语言两方面考虑。要揭示大运精神，表达欢迎之意，语言鲜明生动。,【答案】 示例：昨日的期待，成就今天的大运！大运精神，你我都有！大运的成功，天津的希望！超越自我，实现梦想！双臂欢迎青年人，笑脸喜对大运会。,谢谢观看,
