1、教师结对帮扶心得体会庄宿强在实施教育均衡发展工程中，教师结对帮扶工作为老师的成长搭起了互相学习、共同进步的平台。今年的结对帮扶活动中，我有幸承担帮扶庄许超老师的工作，本着“认真、踏实、团结”的工作态度，为了更有效的推进这项工作，我对帮扶工作做了一下总结。 (一)对象分析 庄许超老师爱岗敬业，遵守学校的规章制度，工作责任心强;虚心好学，积极上进。承担了 17 汽修 2 班的班主任工作，教学工作从不落下，担任了 5 个汽修班的汽车专业课授课工作，服从学校的安排，有较强的团结、协作精神，并有一定的开拓进取精神。 (二)工作目标 在工作中，我们将本着“共同学习，一起进步”的理念，在我们互帮互助的学习中
2、不断成长。相信在我们的共同努力下，不断提高我们的教育教学科研水平，教育教学工作更上一层楼。 (三)具体措施 1.师德方面 (1)树立依法执教，为民服务的精神。首先，我们的教育活动要依法，我们将进一步学习、领会中职教师职业道德规范精神，严格遵守教育教学常规细则，依法治教。其次，我们将进一步树立为民服务的思想。我们的从事的职业是服务性行业，我们教学要对学生负责，对学生的家长负责，对社会负责，对祖国的未来负责。(2)培养爱岗敬业，团结协作的精神。深入学生，了解学生，面对学生;要敢于争先创优，现代教育理论和教学思想日新月异，时时注重学习，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新的教学思路，从而提高教学
3、质量，争做新时期教学改革的弄潮儿。要有团结协作精神，教育事业是一个团队的事业，在具体的教学过程中，我们将努力营造一种良好的合作氛围，互帮互带，取长补短。有经验有成绩大家一起分享，有困难有问题大家一起解决。 2.教育教学方面 在日常的教育教学中，我们通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。主要从以下几个方面来做：(1)加强学习，树立新的理念。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼” 。确立了“一切为了人的发
4、展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观、发展观，关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。(2)加强课堂教学的有效性研究，提高教学质量。学习方式的改革是本次课改的核心之一。在教学过程中关注学生学习过程和方法，凸现发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。我们要努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与
5、学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。(3)做好课后反思。上完每一节课后，趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，积累教学经验和吸取教训，从而不断改进课堂教学，提高教学水平。(4)做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了后进生的辅导力度。二、工作总结本学年我承担帮扶庄许超老师的工作，在工作中，我们本着“认真、踏实、团结”的工作态度，本着“共同学习，一起进步”的理念，坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施结对帮扶工作，以此推动结对帮扶工作的规范化、制度化运作。在日常的教育教学中，我们通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，强化提高课堂教学的有效性教学研究，从而不断提高自身的业务素养。总之，学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措，在结对帮扶工作中，为青年教师提供了很好的机会。在今后的工作中，需要进一步努力，加强师德修养，钻研业务，敬业爱生，为人师表，为逐步提高教学质量、推进教育的均衡发展，推进素质教育全面实施，构建和谐社会作出我们应有的贡献。
